Jismoniy tarbiya

1. 
So'zning  ma’noli  mazmuni  o ‘quvchilarning  xususiyat- 
lariga  va  o ‘rgatish  vazifalariga  muvofiq  boMishi  kerak.
86

---

Aytaylik,  yangi  mashqni  o ‘rganishdan  oldin  taxminiy  tusliun- 
tirishdan  foydalanish  m u m k in ,  texnik  asosini  o 'rg an g an d an  
so‘ng  tafsilotlar  tasvirini  berish  mum kin.
2.  S o ‘zdan  foydalanib,  o ‘rganiladigan  faoliyatning  sama­
radorligini  ta’kidlash  zarur. 
Masalan,  bolalar  tirmashib  chi- 
qishning  m urakkab  harakat  koordinatsiyasini  qiyin  o 'zla sh - 
tiradilar.  Bu —  mashqni  bajarishni  xohlamaslikka  olib  keladi. 
Biroq  o ‘rganiladigan  usulning  afzalligini  topqirlik  bilan  tu - 
s h u n tirish   u n g a   b o 'lg a n   salbiy  m u n o s a b a tn i  o ‘zg artirish i 
mumkin.
3.  S o ‘z  alohida  harakat  faoliyatlari  orasidagi  o‘zaro  alo-