Jismoniy tarbiya nazariyasi va usuliyati

2. Yangi materialni o‘zlashtirish darslari mazmunan darsning xilini atalishiga mos tushib, faqat dasturning 
yangi mavzularinigia o‘zida mujassamlashtirgan bo‘ladi, o‘zidan oldingi turkum darslari nixoyasi bilan bolanadi va 
o‘zining quyidagi asosiy elementlaridan tarkib topadi: 1. O‘quvchilarni diqqatini yiish. 2. Organizmni 

---

tayyorlash(umumiy chigal yozish). 3. Qoidalar, xarakat texnikasi va taktikasini o‘zlashtirish. 4. Yuklamni ozaytirish. 
5. Darsni yakunlash va uyga vazifa. 
Qayd qilinganlardan tashqari boshqa elementlar xam mavjud lekin ular o‘zlashtirish darslarining tipik 
tuzilishiga aytarli darajada taosir ko‘rsatmaydi. 
Darsning ushbu xilini asosiy xususiyati faqat yangi materialni o‘qitilishida bo‘lib, o‘qituvchi va o‘quvchilar 
uchun belgilangan talablarni qo‘yadi. Bu talablar darsni amaliy axamiyati, uning xayotiy-zaruriy xarakat malakalari 
bilan boy-ligi va ular bilan boliqligi, o‘quvchilar uchun qiziqarliligi, ularni faolligini oshira olishligi tarzida namoyon 
bo‘ladi.