Жисмоний маданият соҳасида илғор хорижий тажрибалар

Nazorat savollari
1.Gimnastikaning qaysi mashg‘ulot shakllari qo‘llaniladi?
2.Mashg‘ulotning tayyorlov qismini o‘tkazish vazifalari, vositalari va uslublari qanday?
3. Mashg‘ulotning asosiy qismini o‘tkazish vazifalari, vositalari va uslublari to‘g‘risida gapirib bering?
4. Mashg‘ulotning yakuniy qismini o‘tkazish vazifalari, vositalari va uslublari to‘g‘risida gapirib bering?
adabiyotlar ro‘yxati
1. Умаров М.Н. Гимнастика –Т,: VNESHINVESTROM, 2015.
2. Эштаев А.К. Гимнастика дарси.-Т.: ЎзДЖТИ, 2004.
3. Рахимкулов К. Кичик ёшдаги болаларнинг қадди-қоматини ривожлантиришга мўлжалланган машқлар ва ҳаракатли ўйинлар.-Т.: Тафаккур-бўстони, 2015.
4. Моргунова И.И. Гимнастика.- Т:, Илм-зиё – 2017.

III. AMALIY MASHG‘ULOTLAR MAZMUNI
1-mavzu. Boshlang‘ich gimnastika mashg‘ulotlarining tuzilishi va o‘tkazish
Reja:
1.1. Maktabgacha ta'lim tashkilotlarida boshlang‘ich gimnastika mashg‘ulotlarining maqsad va vazifalari.
1.2. Maktabgacha ta'lim tashkilotlarida boshlang‘ich gimnastika mashg‘ulotlarni tashqil etish.
Tayanch tushunchalar: rejalashtirish, maqsad, vazifa, salomatlik, jismoniy sifatlar, rivojlanish, gimnastika, mashg‘ulot, qaddi-qomat muvozanat.
1.1. Maktabgacha ta'lim tashkilotlarida boshlang‘ich gimnastika mashg‘ulotlarining maqsad va vazifalari
Maktabgacha ta'lim tashkilotilarida o‘tkaziladigan boshlang‘ich gimnastika mashg‘ulotining maqsadi va vazifalari bolalardagi turli jismoniy rivojlanishning ko‘nikma va malakalarini shakllantirish, ulardagi kuchlilik, chaqqonlik, egiluvchanlik, kabi jismoniy sifatlarni rivojlantirishdan iboratdir.
Muntazam ravishda o‘tkaziladigan gimnastika mashg‘ulotlari bolalarning o‘sish va rivojlanish jarayoniga ijobiy ta'sir qilib, ijodiy imkoniyatlarini oshiradi.
1. Bolani salomatligini mustahkamlash;
2. Bolani jismonan baquvvatlashtirish;
3. Bolalarni ahloqiy tomondan ijobiy sifatlarini tarbiyalash.
Maktabgacha ta'lim tashkilotilarida bolalarni jismonan tarbiyalash vazifalari: