Жисмоний маданият назарияси ва услубиёти кафедраси жисмоний маданият назарияси ва методикаси

FARG’ONA DAVLAT UNIVERSITETI


JISMONIY MADANIYAT NAZARIYASI VA METODIKASI

FANINING
ISHCHI O’QUV DASTURI
3-kurs 6 semestr

Bilim sohasi: 100000-Gumanitar soha

Ta’lim sohasi: 110000-Pedagogika
Ta’lim yo’nalishi: 5112000-jismoniy madaniyat

Umumiy o’quv soati - 156 soat

SHu jumladan:

Ma’ruza – 10 soat (6 semestr - 10 soat)

Amaliy mashg’ulotlar – 8 soat (6 semestr - 8 soat)

Semina mashg’lotlar – 8 soat (6 semestr - 8 soat)

Mustaqil ta’lim soati – 50 soat (6 semestr - 50 soat)
Farg’ona-2022
Fanning ishchi o’quv dasturi O’zbekiston Respublikasi Oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi 2021 yil « » avgustdagi 1-sonli buyrug’i bilan tasdiqlangan “Jismoniy madaniyatni nazariyasi va uslubiyoti” fani dasturi asosida tayyorlangan.
O’quv ishchi dasturi Farg’ona davlat universiteti Kengashining 2021 yil «__-»avgustdagi ___-sonli bayoni bilan tasdiqlangan.
Tuzuvchilar – A.Qosimov- FarDU Jismoniy
madaniyat nazariyasi va uslubiyoti kafedrasi
o’qituvchisi.
– Sh.Ismoilov - FarDU Jismoniy
madaniyat nazariyasi va uslubiyoti kafedrasi
o’qituvchisi

Taqrizchi – Sh.X.Xonkeldiev - FarDU Jismoniy
madaniyat nazariyasi va uslubiyoti kafedrasi
professori, p.f.d.

Jismoniy madaniyat

fakulteti dekani: G’.Ernazarov
2021 yil “_______”___________________________

“Jismoniy madaniyat nazariyasi

va uslubiyoti” kafedrasi mudiri:
2021 yil “_______”_______________________________R.Xamraqulov

1. O’quv fani o’qitilishi bo’yicha uslubiy ko’rsatmalar

“Jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi” o’quv fanini o’zlashtirish jarayonida amalga oshiriladigan masalalar doirasida bakalavr: o’quv jarayoni va o’quv uslubiy faoliyatni modernizatsiyalash hamda innovatsion ta’lim texnologiyalarini joriy etish asosida ta’lim jarayoniga ilgo’r pedagogik innavatsion texnologiyalarini joriy etish bo’yicha nazariy va amaliy bilimlarga ega bo’lishi kerak.

Talabalar:

• 
  o’quv jarayonida talabalar Jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasini maxsus nazariy bilimlarni amaliyotga tadbiq etishni tushunishi;
  
• 
  ta’lim tarbiya jarayonida so’zdan foydalanish, ko’rgazmali qurollardan hamda amaliy metodlarni bilishlari lozim.
  
• 
  jismoniy mashqlar faoliyatida malaka va ko’nikmalarni o’zlashtirishi;
  
• 
  jismoniy mashqlarni organizmga tahsiri.
  
• 
  jismoniy mashqlar bilan shug’ullanish jarayonida jismoniy vositalardan tug’ri foydalanishi
  
• 
  Jismoniy tarbiya va jismoniy madaniyat yo’nalishi bo’yicha Jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi fani bo’yicha quyidagi vazifalarni bajara olishi kerak;
  
• 
  jismoniy tarbiya nazariyasi fani bo’yicha pedagogik amaliyot jarayonida darsning tayyorlov, asosiy va yakuniy qismlarini tula o’tkaza bilish;
  
• 
  umumta’lim maktablarida biriktirilgan sinf bolalari bilan o’zaro muloqotni tiklashi va ularda sportga bo’lgan qiziqishni uyg’ota olishi;
  
• 
  Jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi fanidan maxsus adabiyot va yo’riqnomalardan to’g’ri foydalana olishi.