Jismlarning harakati. Fazo va vaqt darsning maqsadi a

4. Mavzuni mustahkamlash
Darslikning 41 – betidagi 35, 36, 37 – rasmlar bilan ishlash

5. O’quvchilarni baholash. Faol ishtirok etgan o’quvchilar baholanadi. Baholar jurnal va kundalik daftarlarga qo’yiladi.
6.Uyga vazifa: darslikning 42 – betidagi 1 - 3 – masalani yechib kelish, yangi mavzuga tayyorlanish


17-dars Sana: 7-sinf
Mavzu: Masalalar yechish
Darsning maqsadi.
a) O’quvchilarga masala yechish usullari yuzasidan nazariy bilim va tushunchalar berish, masalalarni yecha bilishga o’rgatish.
b) O’quvchilarga estetik va axloqiy tarbiya berishda hamkorlik qilish, mustaqil ishlashga o’rgatish
d) O’quvchilarning fikrlash qobiliyatini oshirish, tasavvur ko’lamini kengaytirish


Darsning turi: bilimlarni mustahkamlovchi
Dars uslubi: suhbat, savol – javob, masalalar yechish
Dars jihozlari: darslik, jadvallar.
Darsning borishi
a) Tashkiliy qism
b) O’tilgan mavzuni so’rash
1) Aylanma tekis harakat deb qanday harakatga aytiladi?
2) Harakatlanayotgan velosiped g’ildiragi o’qidan ma’lum uzoqlikdagi nuqta velosiped korpusiga nisbatan qanday harakat qiladi? Yerga nisbatan – chi?
3) Chiziqli tezlik qanday aniqlanadi?
4) Bir radian nimaga teng?
5) Burchak tezligi deb nimaga aytiladi?
Testlar bilan ishlash
1. Mexanik harakat deb qanday harakatga aytiladi?
A) jismlarning harakatiga B) jismning boshlang’ich va oxirgi vaziyatini tutashtiruvchi to’g’ri chiziqqa
C) vaqt o’tishi bilan jism vaziyatining boshqa jismlarga nisbatan o’zgarishiga
D) jismning harakatiga qaysi jismga nisbatan qaralayotgan bo’lsa
2. Tekis tezlanuvchan harakat qilayotgan jismning tezlanish formulasi qaysi ifodada to’g’ri ko’rsatilgan? A) a=v/t B) a=v²/R C) a=(v-v₀)/(t-t₀) D) a=v+v₀/t E) a=v₀-v/t