Йилларда барча соғлиқни сақлаш муассасалари, мактаблар ва мактабгача таълим ташкилотларини, шунингдек, қишлоқлар ва маҳаллаларни юқори тезликдаги Интернет тармоғига улаш ҳамда алоқа хизматлари сифатини оширишни кўзда тутган ҳолда

Тадқиқотда қўлланилган методиканинг тавсифи. Ушбу тадқиқотни бажаришда веб дастурлашдан кенг фойдаланилди. Wеб-дастурлашда қўлланиладиган услубларидан кенг фойдаланилди, яъни ҲТМЛ 5, CСС3, ПҲП5, дастурлаш усулларидан фойдаланилди.
Диссертация ишининг натижалари 2012-2014 ўқув йиллари мобайнида илмий амалий конференсияларда маърузалар қилиниб, қуйидаги тўпламларда илмий мақола ва тезислар чоп қилинди:

1. 
   Ф.Б.Хамдамов., Ж.Т.Маннабов. Ўқитувчиларнинг интернет-технологиялари соҳасидаги касбий технологик компетентлигини шаклланиш даражалари – Жиззах вилояти халқ таълими ходимларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш ҳудудий маркази. Фанларни ўқитишда инновацион ёндашувлар мавзусидаги Республика илмий амалий конференцияси материаллари. Жиззах-5 апрел 2019 й.
   
2. 
   Ф.Хамдамов. Маҳалла қошидаги ўқув марказининг компьютерли ўқитиш тизими. Ахборот коммуникация технологиялари ва дастурий таъминот яратиш профессор-ўқитувчилар ва талабаларнинг ХV илмий-амалий конференцияси материаллари тўплами. 5-март 2020 й.
   

Тадқиқот натижаларининг назарий ва амалий аҳамияти. Маҳалла қошидаги ўқув марказининг компьютерли ўқитиш тизими яратишнинг аҳамияти, дарс жараёнида ўтилаётган машғулотларини кўргазмали равишда тақдим этилишини таъминлайди.
Тадқиқотнинг илмий янгилиги. Ишнинг илмий янгилиги ахборотни тезкор қайта ишлаш ва маҳалла ходимларини малака оширишни масофадан ва бевосита ўқитиш учун замонавий ахборот тизимининг алгоритми ва дастури яратилди.
Диссертация таркибининг қисқача тавсифи. Магистрлик диссертацияси кириш, 3та боб, хулоса ва фойдаланилган адабиётлар рўйхати ва иловалардан иборат бўлиб бунда тадқиқот масаласи тўлиқ ёритилган. Хулоса қисмида барча қисмларда баён этилган тадқиқот натижаларининг илмий ва амалий аҳамияти, тадқиқот муаммосининг ечими кўрсатилган.