Jass studies atif indeksi / jass studies citation index not

The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 779-794, April 2013, Fransa.

DAMELIO, R. (1995). The Basics of Benchmarking, Oregon: Productivity Press / ÇELİK, Mücahit; KARAKAPLAN ÖZER, Emine (2013), The Effect Of Total Qualıty Management Practıces On Preventıng Burnout Syndrome Toplam Kalite Yönetimi Uygulamalarının Tükenmişliği Önlemedeki Etkisi, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 779-794, April 2013, Fransa.

ELDER,R., EVANS, K. and NIZETTE, D. (2009). Psychiatric and Mental Health Nursing Elsevier / ÇELİK, Mücahit; KARAKAPLAN ÖZER, Emine (2013), The Effect Of Total Qualıty Management Practıces On Preventıng Burnout Syndrome Toplam Kalite Yönetimi Uygulamalarının Tükenmişliği Önlemedeki Etkisi, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 779-794, April 2013, Fransa.

FRIDAY, S. and COTTS, D. G. (1995). Quality Facility Management: A Marketing and Customer Service Approach, New York: John Wiley & Sons, Inc / ÇELİK, Mücahit; KARAKAPLAN ÖZER, Emine (2013), The Effect Of Total Qualıty Management Practıces On Preventıng Burnout Syndrome Toplam Kalite Yönetimi Uygulamalarının Tükenmişliği Önlemedeki Etkisi, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 779-794, April 2013, Fransa.

GATES, C. H. (2007). Factors Related to Burnout in North Carolina Public School Teachers. North Carolina State University / ÇELİK, Mücahit; KARAKAPLAN ÖZER, Emine (2013), The Effect Of Total Qualıty Management Practıces On Preventıng Burnout Syndrome Toplam Kalite Yönetimi Uygulamalarının Tükenmişliği Önlemedeki Etkisi, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 779-794, April 2013, Fransa.

HAKES, C. (1991). Total Quality Management: The Key to Business Improvement, London: Chapman & Hall / ÇELİK, Mücahit; KARAKAPLAN ÖZER, Emine (2013), The Effect Of Total Qualıty Management Practıces On Preventıng Burnout Syndrome Toplam Kalite Yönetimi Uygulamalarının Tükenmişliği Önlemedeki Etkisi, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 779-794, April 2013, Fransa.

HANIN, Y. L. (2000). Emotions in Sport. Human Kinetics Champaign / ÇELİK, Mücahit; KARAKAPLAN ÖZER, Emine (2013), The Effect Of Total Qualıty Management Practıces On Preventıng Burnout Syndrome Toplam Kalite Yönetimi Uygulamalarının Tükenmişliği Önlemedeki Etkisi, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 779-794, April 2013, Fransa.

HEEGE, G. (1997). Euro-Oual: Towards a Quality System for European Orthodontic

Professionals. Amsterdam: IOS Press / ÇELİK, Mücahit; KARAKAPLAN ÖZER, Emine (2013), The Effect Of Total Qualıty Management Practıces On Preventıng Burnout Syndrome Toplam Kalite Yönetimi Uygulamalarının Tükenmişliği Önlemedeki Etkisi, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 779-794, April 2013, Fransa.

HOLMBERG, K. (2010). E- Maintenance, New York: Springer-Verlag London Limited / ÇELİK, Mücahit; KARAKAPLAN ÖZER, Emine (2013), The Effect Of Total Qualıty Management Practıces On Preventıng Burnout Syndrome Toplam Kalite Yönetimi Uygulamalarının Tükenmişliği Önlemedeki Etkisi, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 779-794, April 2013, Fransa.

HONEYCUTT, A. and MILLIKEN, M. E. (2012). Understanding Human Behavior: A guide for Health Care Providers, USA: Delmar Cengage Learning / ÇELİK, Mücahit; KARAKAPLAN ÖZER, Emine (2013), The Effect Of Total Qualıty Management Practıces On Preventıng Burnout Syndrome Toplam Kalite Yönetimi Uygulamalarının Tükenmişliği Önlemedeki Etkisi, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 779-794, April 2013, Fransa.

IVANCEVICH, J. M. and GANSTER, D. C. (1987). Job Stress: From Theory to Suggestion. London: The Haworth Press / ÇELİK, Mücahit; KARAKAPLAN ÖZER, Emine (2013), The Effect Of Total Qualıty Management Practıces On Preventıng Burnout Syndrome Toplam Kalite Yönetimi Uygulamalarının Tükenmişliği Önlemedeki Etkisi, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 779-794, April 2013, Fransa.

KANBUR, A. and KANBUR, E. (2008). "Toplam Kalite Yönetiminin Mavi Yakalı İsgören Motivasyonu Üzerindeki Etkisi: Mobilya Sektöründe Ampirik Bir Arastırma", Yönetim ve Ekonomi Dergisi, 15, 1 / ÇELİK, Mücahit; KARAKAPLAN ÖZER, Emine (2013), The Effect Of Total Qualıty Management Practıces On Preventıng Burnout Syndrome Toplam Kalite Yönetimi Uygulamalarının Tükenmişliği Önlemedeki Etkisi, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 779-794, April 2013, Fransa.

KANJI, G. (1995). Total Quality Management: Proceedings of the First World Congress, London: Chapman&Hall / ÇELİK, Mücahit; KARAKAPLAN ÖZER, Emine (2013), The Effect Of Total Qualıty Management Practıces On Preventıng Burnout Syndrome Toplam Kalite Yönetimi Uygulamalarının Tükenmişliği Önlemedeki Etkisi, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 779-794, April 2013, Fransa.

KERZNER, H. (2009). Project Management: A Systems Approach to Planning. Scheduling and Controlling. New Jersey: John Wiley& Sons, Inc / ÇELİK, Mücahit; KARAKAPLAN ÖZER, Emine (2013), The Effect Of Total Qualıty Management Practıces On Preventıng Burnout Syndrome Toplam Kalite Yönetimi Uygulamalarının Tükenmişliği Önlemedeki Etkisi, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 779-794, April 2013, Fransa.

LEE, Y. (2007). The effect of Empowernent on Burnout of Female Employees in Health and Human. ProQuest Information and Learning Company / ÇELİK, Mücahit; KARAKAPLAN ÖZER, Emine (2013), The Effect Of Total Qualıty Management Practıces On Preventıng Burnout Syndrome Toplam Kalite Yönetimi Uygulamalarının Tükenmişliği Önlemedeki Etkisi, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 779-794, April 2013, Fransa.

MACDORMAN, C. L. , MACDORMAN, J. C. and FLEMING F. T. (1995). The Quality Journey: A TQM Roadmap for public Transportation. Washington: Transportation Research Board / ÇELİK, Mücahit; KARAKAPLAN ÖZER, Emine (2013), The Effect Of Total Qualıty Management Practıces On Preventıng Burnout Syndrome Toplam Kalite Yönetimi Uygulamalarının Tükenmişliği Önlemedeki Etkisi, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 779-794, April 2013, Fransa.

MADAN, P. (2006). Krishna's Total Quality Management. New Delhi: Prakashna Media Ltd / ÇELİK, Mücahit; KARAKAPLAN ÖZER, Emine (2013), The Effect Of Total Qualıty Management Practıces On Preventıng Burnout Syndrome Toplam Kalite Yönetimi Uygulamalarının Tükenmişliği Önlemedeki Etkisi, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 779-794, April 2013, Fransa.

MASTRACCI, M. G. (2008). Emotional Labor: Putting the Service in Public Service. New York: M. E. Sharpe Inc / ÇELİK, Mücahit; KARAKAPLAN ÖZER, Emine (2013), The Effect Of Total Qualıty Management Practıces On Preventıng Burnout Syndrome Toplam Kalite Yönetimi Uygulamalarının Tükenmişliği Önlemedeki Etkisi, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 779-794, April 2013, Fransa.

MCDONALD. V.D. (2008). The Impact of Stress and Social Suppport on Burnout. Ann Arbor : ProQuest Information and Learning Company / ÇELİK, Mücahit; KARAKAPLAN ÖZER, Emine (2013), The Effect Of Total Qualıty Management Practıces On Preventıng Burnout Syndrome Toplam Kalite Yönetimi Uygulamalarının Tükenmişliği Önlemedeki Etkisi, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 779-794, April 2013, Fransa.

MORFAW, J. (2009). Total Quality Management: A Model for the Sustainability of Projects and Programs in Africa. Maryland: University Press of America Inc / ÇELİK, Mücahit; KARAKAPLAN ÖZER, Emine (2013), The Effect Of Total Qualıty Management Practıces On Preventıng Burnout Syndrome Toplam Kalite Yönetimi Uygulamalarının Tükenmişliği Önlemedeki Etkisi, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 779-794, April 2013, Fransa.

MORTON, T. and SALUS, M. K. (1994). Supervising Child Protective Services Caseworkers. Washington: Circle Solutions, Inc / ÇELİK, Mücahit; KARAKAPLAN ÖZER, Emine (2013), The Effect Of Total Qualıty Management Practıces On Preventıng Burnout Syndrome Toplam Kalite Yönetimi Uygulamalarının Tükenmişliği Önlemedeki Etkisi, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 779-794, April 2013, Fransa.

MUKHERJEE, P. (2006). Total Quality Management. New Delhi: Prentice Hall of India / ÇELİK, Mücahit; KARAKAPLAN ÖZER, Emine (2013), The Effect Of Total Qualıty Management Practıces On Preventıng Burnout Syndrome Toplam Kalite Yönetimi Uygulamalarının Tükenmişliği Önlemedeki Etkisi, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 779-794, April 2013, Fransa.

MURRAY, R. C. (1996). “Total Quality in Canadian Firms”. Journal of Small Business and Entepreneurship. Volume 9 (3) p.:62-72 / ÇELİK, Mücahit; KARAKAPLAN ÖZER, Emine (2013), The Effect Of Total Qualıty Management Practıces On Preventıng Burnout Syndrome Toplam Kalite Yönetimi Uygulamalarının Tükenmişliği Önlemedeki Etkisi, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 779-794, April 2013, Fransa.

NAAGARAZAN, R. S and ARRIVALAGAR, A. A. (2005). Total Quality Management. New Delhi: New Age International Limited Publishers / ÇELİK, Mücahit; KARAKAPLAN ÖZER, Emine (2013), The Effect Of Total Qualıty Management Practıces On Preventıng Burnout Syndrome Toplam Kalite Yönetimi Uygulamalarının Tükenmişliği Önlemedeki Etkisi, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 779-794, April 2013, Fransa.

PINES , A. M. , ARONSON, E. and KAFRY, D. (1981). Burnout from Tedium to Personal Growth. New York: The Free Press / ÇELİK, Mücahit; KARAKAPLAN ÖZER, Emine (2013), The Effect Of Total Qualıty Management Practıces On Preventıng Burnout Syndrome Toplam Kalite Yönetimi Uygulamalarının Tükenmişliği Önlemedeki Etkisi, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 779-794, April 2013, Fransa.

PINES, A. M. and MASLACH C. (1978). “Charecteristics of Staff Burnout in Mental Health Settings”. Hospital and Community Psychiatry, Volume 29, p.: 233-237 / ÇELİK, Mücahit; KARAKAPLAN ÖZER, Emine (2013), The Effect Of Total Qualıty Management Practıces On Preventıng Burnout Syndrome Toplam Kalite Yönetimi Uygulamalarının Tükenmişliği Önlemedeki Etkisi, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 779-794, April 2013, Fransa.

SALA, j. (2009). Making Your Emotions Work for You. Oregon: Harvest House Publishers / ÇELİK, Mücahit; KARAKAPLAN ÖZER, Emine (2013), The Effect Of Total Qualıty Management Practıces On Preventıng Burnout Syndrome Toplam Kalite Yönetimi Uygulamalarının Tükenmişliği Önlemedeki Etkisi, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 779-794, April 2013, Fransa.

SCHILLER, K. M. (1994). Total Quality Management For Hospital Nutrition Services. Maryland: Aspen Publisher / ÇELİK, Mücahit; KARAKAPLAN ÖZER, Emine (2013), The Effect Of Total Qualıty Management Practıces On Preventıng Burnout Syndrome Toplam Kalite Yönetimi Uygulamalarının Tükenmişliği Önlemedeki Etkisi, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 779-794, April 2013, Fransa.

STEENKAMP, R. and SCHOOR, A. V. (2008). The Quest for Quality of Work Life: A TQM Approach. Landsdowne: Mega Digital Ltd / ÇELİK, Mücahit; KARAKAPLAN ÖZER, Emine (2013), The Effect Of Total Qualıty Management Practıces On Preventıng Burnout Syndrome Toplam Kalite Yönetimi Uygulamalarının Tükenmişliği Önlemedeki Etkisi, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 779-794, April 2013, Fransa.

SUGANTHI, A. A. (2004). Total Quality Management. New Delhi: Prentice Hall of India Private Limited / ÇELİK, Mücahit; KARAKAPLAN ÖZER, Emine (2013), The Effect Of Total Qualıty Management Practıces On Preventıng Burnout Syndrome Toplam Kalite Yönetimi Uygulamalarının Tükenmişliği Önlemedeki Etkisi, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 779-794, April 2013, Fransa.

TAŞAR, H. and ÇELIK M. (2011). “Examination of Implementation Level of the Total Quality Management Principles by the Principals and Teachers Functioning at Elementary Schools: The Case of Adiyaman Province” . Asian Social Science, Volume 7(9), p.:33-42 / ÇELİK, Mücahit; KARAKAPLAN ÖZER, Emine (2013), The Effect Of Total Qualıty Management Practıces On Preventıng Burnout Syndrome Toplam Kalite Yönetimi Uygulamalarının Tükenmişliği Önlemedeki Etkisi, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 779-794, April 2013, Fransa.

ULLAH, M. R. (1996). A Practical Quide to Business Process Re-engineering. Hampshire: Gower Publishing Limited / ÇELİK, Mücahit; KARAKAPLAN ÖZER, Emine (2013), The Effect Of Total Qualıty Management Practıces On Preventıng Burnout Syndrome Toplam Kalite Yönetimi Uygulamalarının Tükenmişliği Önlemedeki Etkisi, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 779-794, April 2013, Fransa.

WEAVER, C. N. (1997). Toplam Kalite Yönetimi’nin Dört Aşaması. Istanbul: Sistem Press / ÇELİK, Mücahit; KARAKAPLAN ÖZER, Emine (2013), The Effect Of Total Qualıty Management Practıces On Preventıng Burnout Syndrome Toplam Kalite Yönetimi Uygulamalarının Tükenmişliği Önlemedeki Etkisi, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 779-794, April 2013, Fransa.

WICKS, R. J. (2010). Bounce. New York: Oxford University Press / ÇELİK, Mücahit; KARAKAPLAN ÖZER, Emine (2013), The Effect Of Total Qualıty Management Practıces On Preventıng Burnout Syndrome Toplam Kalite Yönetimi Uygulamalarının Tükenmişliği Önlemedeki Etkisi, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 779-794, April 2013, Fransa.

ZAIRI, M. (2001). Benchmarking For Best Practice. Oxford: Reed Education and Professional Publishing Ltd / ÇELİK, Mücahit; KARAKAPLAN ÖZER, Emine (2013), The Effect Of Total Qualıty Management Practıces On Preventıng Burnout Syndrome Toplam Kalite Yönetimi Uygulamalarının Tükenmişliği Önlemedeki Etkisi, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 779-794, April 2013, Fransa.

AÇIKGÖZ, K.Ü. (1992). Çağdaş Öğretim, Malatya / BİLEN, Sermin (2013), The Effect Of Creatıve Dancıng The Empathetıc Tendency Of Prospect Musıc Teachers Yaratıcı Dansın Müzik Öğretmeni Adaylarının Empatik Eğilimleri Üzerindeki Etkisi, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 795-804, April 2013, Fransa.

AÇIKGÖZ, K.Ü. (2007). Aktif Öğrenme, Sekizinci Baskı, İzmir: Biliş Yayınları / BİLEN, Sermin (2013), The Effect Of Creatıve Dancıng The Empathetıc Tendency Of Prospect Musıc Teachers Yaratıcı Dansın Müzik Öğretmeni Adaylarının Empatik Eğilimleri Üzerindeki Etkisi, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 795-804, April 2013, Fransa.

CÜCELOĞLU, D. (2002), Keşke'siz Bir Yaşam İçin İletişim Donanımları, Remzi Kitabevi, İstanbul / BİLEN, Sermin (2013), The Effect Of Creatıve Dancıng The Empathetıc Tendency Of Prospect Musıc Teachers Yaratıcı Dansın Müzik Öğretmeni Adaylarının Empatik Eğilimleri Üzerindeki Etkisi, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 795-804, April 2013, Fransa.

DÖKMEN, Ü.(2008). İletişim Çatışmaları ve Empati. (38th Edition) Sistem Yayıncılık, İstanbul / BİLEN, Sermin (2013), The Effect Of Creatıve Dancıng The Empathetıc Tendency Of Prospect Musıc Teachers Yaratıcı Dansın Müzik Öğretmeni Adaylarının Empatik Eğilimleri Üzerindeki Etkisi, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 795-804, April 2013, Fransa.

KASSİN, G .& JAY, D. M. ( 2003). Dance Teaching Methods and Curriculum Desing, Human Kinetics, USA / BİLEN, Sermin (2013), The Effect Of Creatıve Dancıng The Empathetıc Tendency Of Prospect Musıc Teachers Yaratıcı Dansın Müzik Öğretmeni Adaylarının Empatik Eğilimleri Üzerindeki Etkisi, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 795-804, April 2013, Fransa.

LEE, K.(1998). Guidelenes for Creative Dance Insruction for Kindergarten Children in Korea, School of Education New York University, U.S.A UMI No:9908275 / BİLEN, Sermin (2013), The Effect Of Creatıve Dancıng The Empathetıc Tendency Of Prospect Musıc Teachers Yaratıcı Dansın Müzik Öğretmeni Adaylarının Empatik Eğilimleri Üzerindeki Etkisi, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 795-804, April 2013, Fransa.

LİN, CM (2005). Flow and Motivation in Male Bale Dancers, Write Institute Graduate School of Psychology, Umi No: 3281334 / BİLEN, Sermin (2013), The Effect Of Creatıve Dancıng The Empathetıc Tendency Of Prospect Musıc Teachers Yaratıcı Dansın Müzik Öğretmeni Adaylarının Empatik Eğilimleri Üzerindeki Etkisi, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 795-804, April 2013, Fransa.

JOYCE, M (1984). Dance Technique For Children, Myfield, USA / BİLEN, Sermin (2013), The Effect Of Creatıve Dancıng The Empathetıc Tendency Of Prospect Musıc Teachers Yaratıcı Dansın Müzik Öğretmeni Adaylarının Empatik Eğilimleri Üzerindeki Etkisi, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 795-804, April 2013, Fransa.

ÖZEVİN, B.T.(2008). Yaratıcı Dans Etkinliklerinin Motivasyon, Özgüven, Özyeterlik ve Dans Performansları Üzerindeki Etkileri. Unpublished Dissertation Thesis. Izmir, D.E.Ü. Eğitim Bilimleri Enstitüsü. / BİLEN, Sermin (2013), The Effect Of Creatıve Dancıng The Empathetıc Tendency Of Prospect Musıc Teachers Yaratıcı Dansın Müzik Öğretmeni Adaylarının Empatik Eğilimleri Üzerindeki Etkisi, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 795-804, April 2013, Fransa.

SCHOBER, O. (2007). Beden Dili. (7. Baskı). Arion Yayınevi. İstanbul / BİLEN, Sermin (2013), The Effect Of Creatıve Dancıng The Empathetıc Tendency Of Prospect Musıc Teachers Yaratıcı Dansın Müzik Öğretmeni Adaylarının Empatik Eğilimleri Üzerindeki Etkisi, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 795-804, April 2013, Fransa.

ARSLAN, M. (2007). Constructivist approaches in education, Ankara University, Journal of Faculty of Educational Sciences, 40(1), 41-61 / BÜLBÜL, M.Şahin (2013), Kaotik Öğrenme Ve Kaotik Öğretim Programı / Chaotıc Learnıng And Chaotıc Currıculum, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 805-815, April 2013, Fransa.

BROWN, D. E., & HAMMER, D. (2008). Conceptual Change in Physics. In S. Vosniadou (Ed.), I Can (pp. 1-37). Routledge. Retrieved from http://scholar.google.com/scholar?hl=en&btnG=Search&q=intitle:international+handbook+on+research+in+conceptual+change#0 / BÜLBÜL, M.Şahin (2013), Kaotik Öğrenme Ve Kaotik Öğretim Programı / Chaotıc Learnıng And Chaotıc Currıculum, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 805-815, April 2013, Fransa.

BURGSTAHLER, S. (2002). Universal design of instruction. Remedial and Special Education, 24(6), 369. University of Washington. Retrieved from http://www.washington.edu/doit/Brochures/Academics/instruction.html / BÜLBÜL, M.Şahin (2013), Kaotik Öğrenme Ve Kaotik Öğretim Programı / Chaotıc Learnıng And Chaotıc Currıculum, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 805-815, April 2013, Fransa.

BÜLBÜL, M. Ş. (2007). Kaos ve Eğitim. Ankara: Beyaz Kalem. Retrieved from http://books.google.com/books/about/Kaos_ve_Eğitim.html?hl=tr&id=0mos0i1T0p8C / BÜLBÜL, M.Şahin (2013), Kaotik Öğrenme Ve Kaotik Öğretim Programı / Chaotıc Learnıng And Chaotıc Currıculum, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 805-815, April 2013, Fransa.

BÜLBÜL, M. Ş. (2011). Inclusion: Something more than sitting together. International Centre for Innovation in Education (p. 7). İstanbul. Retrieved from http://eric.ed.gov/PDFS/ED523205.pdf / BÜLBÜL, M.Şahin (2013), Kaotik Öğrenme Ve Kaotik Öğretim Programı / Chaotıc Learnıng And Chaotıc Currıculum, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 805-815, April 2013, Fransa.

BÜLBÜL, M. ŞAHİN, & ERÇETİN, Ş. Ş. (2010). Chaos and the Analogy of Education. Middle East Journal of Scientific Research, 5(4), 280-282. Retrieved from http://www.idosi.org/mejsr/mejsr5(4)/14.pdf / BÜLBÜL, M.Şahin (2013), Kaotik Öğrenme Ve Kaotik Öğretim Programı / Chaotıc Learnıng And Chaotıc Currıculum, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 805-815, April 2013, Fransa.

GROVE, N. P., HERSHBERGER, J. W., & BRETZ, S. L. (2008). Impact of a Spiral Organic Curriculum on Student Attrition and Learning. Chemistry Education Research and Practice, 9(2), 157-162. Royal Society of Chemistry. Thomas Graham House, Science Park, Milton Road, Cambridge, CB4 0WF, UK. Tel: [phone]; Fax: [phone]; e-mail: [e-mail]; Web site: http://www.rsc.org/cerp. Retrieved fromhttp://search.proquest.com.ezproxy.library.yorku.ca/docview/742864 571 ?accountid=15182 / BÜLBÜL, M.Şahin (2013), Kaotik Öğrenme Ve Kaotik Öğretim Programı / Chaotıc Learnıng And Chaotıc Currıculum, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 805-815, April 2013, Fransa.

ILLERIS, K. (2003). Towards a contemporary and comprehensive theory of learning. International Journal of Lifelong Education, 22(4), 396-406. Routledge. doi:10.1080/0260137032000094814 / BÜLBÜL, M.Şahin (2013), Kaotik Öğrenme Ve Kaotik Öğretim Programı / Chaotıc Learnıng And Chaotıc Currıculum,