Jass studies atif indeksi / jass studies citation index not

The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 805-815, April 2013, Fransa.

MCGUIRE, J. M., SCOTT, S. S., & SHAW, S. F. (2006). Universal Design and Its Applications in Educational Environments. Remedial and Special Education, 27(3), 166-175. doi:10.1177/07419325060270030501 / BÜLBÜL, M.Şahin (2013), Kaotik Öğrenme Ve Kaotik Öğretim Programı / Chaotıc Learnıng And Chaotıc Currıculum, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 805-815, April 2013, Fransa.

ORNSTEIN, A. (1994). Curriculum trends revisited. Peabody Journal of Education 0161956X, 69(4), 4. doi:10.1080/01619569409538783 / BÜLBÜL, M.Şahin (2013), Kaotik Öğrenme Ve Kaotik Öğretim Programı / Chaotıc Learnıng And Chaotıc Currıculum, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 805-815, April 2013, Fransa.

ROSE, E., JIMÉNEZ, T. C., & GRAF, V. L. (2007). The Promise of Universal Design for

Learning Gaining Access to General Education. Issues in Teacher Education, 16(2), 41. A Practical reader in universal design for learning. (2007). Library. Abell, M. M. (2007). Administrative attitudes and factors found in special education directors implementing universal design for learning/e-text within a state special education system. Retrieved from http://caddogap.com/periodicals.shtml / BÜLBÜL, M.Şahin (2013), Kaotik Öğrenme Ve Kaotik Öğretim Programı / Chaotıc Learnıng And Chaotıc Currıculum, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 805-815, April 2013, Fransa.

SHAMBAUGH, N., & MAGLİARO, S. (2001). A Reflexive Model for Teaching Instructional Design. Educational Technology Research & Development, 49(2), 69-92. Springer Boston. doi:10.1007/BF02504929 / BÜLBÜL, M.Şahin (2013), Kaotik Öğrenme Ve Kaotik Öğretim Programı / Chaotıc Learnıng And Chaotıc Currıculum, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 805-815, April 2013, Fransa.

ÜSTÜN, U. (2010). The comparison of finnish and Turkish physics curricula. Procedia- Social and Behavioral Sciences, 2(2), 2789-2793 / BÜLBÜL, M.Şahin (2013), Kaotik Öğrenme Ve Kaotik Öğretim Programı / Chaotıc Learnıng And Chaotıc Currıculum, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 805-815, April 2013, Fransa.

TALL, D. (1977). Cognitive Conflict and the Learning of Mathematics. Education. Retrieved from http://www.warwick.ac.uk/staff/David.Tall/pdfs/dot1977a-cogconfl-pme.pdf / BÜLBÜL, M.Şahin (2013), Kaotik Öğrenme Ve Kaotik Öğretim Programı / Chaotıc Learnıng And Chaotıc Currıculum, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 805-815, April 2013, Fransa.

TENNYSON, R. D., & PARK, O.-C. (1980). The Teaching of Concepts: A Review of Instructional Design Research Literature. Review of Educational Research, 50(1), 55-70. doi:10.3102/00346543050001055 / BÜLBÜL, M.Şahin (2013), Kaotik Öğrenme Ve Kaotik Öğretim Programı / Chaotıc Learnıng And Chaotıc Currıculum, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 805-815, April 2013, Fransa.

TIROSH, D., STAVY, R., & COHEN, S. (1998). Cognitive conflict and intuitive rules. International Journal of Science Education, 20(10), 1257-1270 / BÜLBÜL, M.Şahin (2013), Kaotik Öğrenme Ve Kaotik Öğretim Programı / Chaotıc Learnıng And Chaotıc Currıculum, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 805-815, April 2013, Fransa.

YAVUZ, A., & ÖZDEMİR, G. (2009). Öğretim Elemanlarının Atwood Aleti Problemi Çözüm Stratejilerinin Prakseolojik Analizi. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 22(2), 357-377 / BÜLBÜL, M.Şahin (2013), Kaotik Öğrenme Ve Kaotik Öğretim Programı / Chaotıc Learnıng And Chaotıc Currıculum, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 805-815, April 2013, Fransa.

AEBERSOLD, J., & FIELD, M. L. (1997). From reader to reading teacher: Issues and strategies for second language classrooms. New York: Cambridge University Press / DURMUŞÇELEBİ, Mustafa (2013), Anadilde Okuma Becerilerinin İkinci Dilde Okumaya Etkilerinin İncelenmesi / An Investıgatıon Of The Effects Of Readıng Skılls In Natıve Language On Foreıgn Language Readıng, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 817-835, April 2013, Fransa.

AUGUST, G. (2006). So, what’s behind adult English second language reading? Bilingual Research Journal, 30(2), 245-264 / DURMUŞÇELEBİ, Mustafa (2013), Anadilde Okuma Becerilerinin İkinci Dilde Okumaya Etkilerinin İncelenmesi / An Investıgatıon Of The Effects Of Readıng Skılls In Natıve Language On Foreıgn Language Readıng, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 817-835, April 2013, Fransa.

BINYAZAR, A. (1989). ‚Anadili Ögretiminde Yazınsal Alanlara Açılım‛, Türk Dili Dergisi, Sayı 379- 380 / DURMUŞÇELEBİ, Mustafa (2013), Anadilde Okuma Becerilerinin İkinci Dilde Okumaya Etkilerinin İncelenmesi / An Investıgatıon Of The Effects Of Readıng Skılls In Natıve Language On Foreıgn Language Readıng, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 817-835, April 2013, Fransa.

CAMERON, L. (2005). Teaching languages to young learners. UK: Cambridge University Press / DURMUŞÇELEBİ, Mustafa (2013), Anadilde Okuma Becerilerinin İkinci Dilde Okumaya Etkilerinin İncelenmesi / An Investıgatıon Of The Effects Of Readıng Skılls In Natıve Language On Foreıgn Language Readıng, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 817-835, April 2013, Fransa.

CARSON, J. E., CARRELL, P. L., SILBERSTEIN, S., KROLL, B., & KUEHN, P. A. (1990). Reading-writing relationships in first and second language. TESOL QUEARTERLY, 24(29), 245-266 / DURMUŞÇELEBİ, Mustafa (2013), Anadilde Okuma Becerilerinin İkinci Dilde Okumaya Etkilerinin İncelenmesi / An Investıgatıon Of The Effects Of Readıng Skılls In Natıve Language On Foreıgn Language Readıng, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 817-835, April 2013, Fransa.

ÇAYIROĞLU İŞGÖREN, O. (2005). Yabancı Dil Öğretimine Başlamada En Uygun Yaşın Ne Olduğuna İlişkin Dilbilimsel Yaklaşımlar ve Öğretmen Görüşleri”, Abant İzzet Baysal Üniversitesi, SBE. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Bolu / DURMUŞÇELEBİ, Mustafa (2013), Anadilde Okuma Becerilerinin İkinci Dilde Okumaya Etkilerinin İncelenmesi / An Investıgatıon Of The Effects Of Readıng Skılls In Natıve Language On Foreıgn Language Readıng, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 817-835, April 2013, Fransa.

ÇİFTÇİ, M. (1998). ‚Türkçe Öğretiminde Temel İlkeler‛ A. Kocatepe Ün. SBE. Dergisi, 1, s. 59-71, Afyon / DURMUŞÇELEBİ, Mustafa (2013), Anadilde Okuma Becerilerinin İkinci Dilde Okumaya Etkilerinin İncelenmesi / An Investıgatıon Of The Effects Of Readıng Skılls In Natıve Language On Foreıgn Language Readıng, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 817-835, April 2013, Fransa.

DEMİREL, Ö. (2004). ‚Yabancı Dil Öğretimi, Dil Pasaportu, Dil Biyografisi Dil Dosyası”, Pegem Yay. Ankara / DURMUŞÇELEBİ, Mustafa (2013), Anadilde Okuma Becerilerinin İkinci Dilde Okumaya Etkilerinin İncelenmesi / An Investıgatıon Of The Effects Of Readıng Skılls In Natıve Language On Foreıgn Language Readıng, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 817-835, April 2013, Fransa.

DERMAN, S. (2002). “Anadili Öğretiminde (Türkçe) Masal Metinlerinin Kullanılması”, Selçuk Üniversitesi, SBE, Yayımlanmamış yükseklisans tezi, Konya / DURMUŞÇELEBİ, Mustafa (2013), Anadilde Okuma Becerilerinin İkinci Dilde Okumaya Etkilerinin İncelenmesi / An Investıgatıon Of The Effects Of Readıng Skılls In Natıve Language On Foreıgn Language Readıng, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 817-835, April 2013, Fransa.

DURMUŞÇELEBİ, M. (2006). ‚Türkiye’de Anadili Eğitimi ve Yabancı Dil Öğretimi‛, E.Ü. Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 21/2, s. 285-307, Kayseri / DURMUŞÇELEBİ, Mustafa (2013), Anadilde Okuma Becerilerinin İkinci Dilde Okumaya Etkilerinin İncelenmesi / An Investıgatıon Of The Effects Of Readıng Skılls In Natıve Language On Foreıgn Language Readıng, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 817-835, April 2013, Fransa.

ESKEY, D. E. (1983). Learning to read versus reading to learn: Resolving the instructional paradox. English Teaching Forum, 21(3), 2-4 / DURMUŞÇELEBİ, Mustafa (2013), Anadilde Okuma Becerilerinin İkinci Dilde Okumaya Etkilerinin İncelenmesi / An Investıgatıon Of The Effects Of Readıng Skılls In Natıve Language On Foreıgn Language Readıng, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 817-835, April 2013, Fransa.

GENÇ, A. (1999). ‚İlköğretimde Yabancı Dil”, Buca Eğitim Fakültesi Dergisi 10, 299-307 / DURMUŞÇELEBİ, Mustafa (2013), Anadilde Okuma Becerilerinin İkinci Dilde Okumaya Etkilerinin İncelenmesi / An Investıgatıon Of The Effects Of Readıng Skılls In Natıve Language On Foreıgn Language Readıng, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 817-835, April 2013, Fransa.

GRELLET, F. (2003). Developing reading skills. UK: Cambridge University Press / DURMUŞÇELEBİ, Mustafa (2013), Anadilde Okuma Becerilerinin İkinci Dilde Okumaya Etkilerinin İncelenmesi / An Investıgatıon Of The Effects Of Readıng Skılls In Natıve Language On Foreıgn Language Readıng, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 817-835, April 2013, Fransa.

KİLİMCİ, Ayşe. (1998). Anadilinde Çocuk Olmak, Papirüs Yay. İstanbul / DURMUŞÇELEBİ, Mustafa (2013), Anadilde Okuma Becerilerinin İkinci Dilde Okumaya Etkilerinin İncelenmesi / An Investıgatıon Of The Effects Of Readıng Skılls In Natıve Language On Foreıgn Language Readıng, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 817-835, April 2013, Fransa.

LEE, J. W., & SCHALLERT, D. L. (1997). The relative contribution of L2 language proficiency and L1 reading ability to L2 reading performance: A test of the threshold hypothesis in an EFL context. TESOL QUARTERLY, 31(4), 713-739 / DURMUŞÇELEBİ, Mustafa (2013), Anadilde Okuma Becerilerinin İkinci Dilde Okumaya Etkilerinin İncelenmesi / An Investıgatıon Of The Effects Of Readıng Skılls In Natıve Language On Foreıgn Language Readıng, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 817-835, April 2013, Fransa.

LUCAS, M. A. (1990). Four important factors in reading. English Teaching Forum, 28 (3), 26-38 / DURMUŞÇELEBİ, Mustafa (2013), Anadilde Okuma Becerilerinin İkinci Dilde Okumaya Etkilerinin İncelenmesi / An Investıgatıon Of The Effects Of Readıng Skılls In Natıve Language On Foreıgn Language Readıng, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 817-835, April 2013, Fransa.

ODABAŞ, H., ODABAŞ, Z. Y., & POLAT, C. (2008). Üniveriste öğrencilerinin okuma alışkanlığı: Ankara üniversitesi örneği. Bilgi Dünyası, 9(2), 431-465 / DURMUŞÇELEBİ, Mustafa (2013), Anadilde Okuma Becerilerinin İkinci Dilde Okumaya Etkilerinin İncelenmesi / An Investıgatıon Of The Effects Of Readıng Skılls In Natıve Language On Foreıgn Language Readıng, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 817-835, April 2013, Fransa.

PICHETTE, F., SEGALOWITZ, N., & CONNORS, K. (2003). Impact of maintaining L1

reading skills on L2 reading skill development in adults: Evidence from speakers of Serbo-Croatian learning French. The Modern Language Journal, 87(3), 391-403 / DURMUŞÇELEBİ, Mustafa (2013), Anadilde Okuma Becerilerinin İkinci Dilde Okumaya Etkilerinin İncelenmesi / An Investıgatıon Of The Effects Of Readıng Skılls In Natıve Language On Foreıgn Language Readıng, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 817-835, April 2013, Fransa.

RESMİ GAZETE, (2006). Milli Eğitim Bakanlığı Yabancı Dil Eğitimi ve Öğretimi Yönetmeliği, 26184. Ankara / DURMUŞÇELEBİ, Mustafa (2013), Anadilde Okuma Becerilerinin İkinci Dilde Okumaya Etkilerinin İncelenmesi / An Investıgatıon Of The Effects Of Readıng Skılls In Natıve Language On Foreıgn Language Readıng, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 817-835, April 2013, Fransa.

TC MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI, MEB, (1998). Tebliğler Dergisi 2492, 1013 / DURMUŞÇELEBİ, Mustafa (2013), Anadilde Okuma Becerilerinin İkinci Dilde Okumaya Etkilerinin İncelenmesi / An Investıgatıon Of The Effects Of Readıng Skılls In Natıve Language On Foreıgn Language Readıng, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 817-835, April 2013, Fransa.

TÜRK DİL KURUMU, TDK, (2012). www.tdk.gov.tr / DURMUŞÇELEBİ, Mustafa (2013), Anadilde Okuma Becerilerinin İkinci Dilde Okumaya Etkilerinin İncelenmesi / An Investıgatıon Of The Effects Of Readıng Skılls In Natıve Language On Foreıgn Language Readıng, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 817-835, April 2013, Fransa.

ACLÛNÎ, İsmail b. Muhammed, Keşfu’l- Hafâ, Dâr İhyau’t-Turasi’l-‘Arabi, Beyrut 1932 / GÜMRÜKÇÜOĞLU, Süleyman (2013), Kur’an’da Allah Ve İnsan Arasındaki İletişim Kodları / The Codes Of Communıcatıon Between The God And The Human In The Quran, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 837-862, April 2013, Fransa.

ALBAYRAK, Halis, Kur’an’da İnsan-Gayb İlişkisi, Şule Yayınları, İstanbul 1993 / GÜMRÜKÇÜOĞLU, Süleyman (2013), Kur’an’da Allah Ve İnsan Arasındaki İletişim Kodları / The Codes Of Communıcatıon Between The God And The Human In The Quran, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 837-862, April 2013, Fransa.

ALBAYRAK, Halis, Vahiy Gerçeği, TDV. Yayınları, Ankara 1990 / GÜMRÜKÇÜOĞLU, Süleyman (2013), Kur’an’da Allah Ve İnsan Arasındaki İletişim Kodları / The Codes Of Communıcatıon Between The God And The Human In The Quran, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 837-862, April 2013, Fransa.

ASLAN, Abdülgaffar, Kur’an’da Vahiy, Ankara Okulu, Ankara 2000/ GÜMRÜKÇÜOĞLU, Süleyman (2013), Kur’an’da Allah Ve İnsan Arasındaki İletişim Kodları / The Codes Of Communıcatıon Between The God And The Human In The Quran, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 837-862, April 2013, Fransa.

ATEŞ, Süleyman, Yüce Kur’an’ın Çağdaş Tefsiri, Ufuklar Neşriyat, İstanbul 1998 / GÜMRÜKÇÜOĞLU, Süleyman (2013), Kur’an’da Allah Ve İnsan Arasındaki İletişim Kodları / The Codes Of Communıcatıon Between The God And The Human In The Quran, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 837-862, April 2013, Fransa.

AYDIN, Hüseyin, İlim, Felsefe ve Din açısından Yaratılış ve Gayelilik, DİB Yayınları, Ankara 1991 / GÜMRÜKÇÜOĞLU, Süleyman (2013), Kur’an’da Allah Ve İnsan Arasındaki İletişim Kodları / The Codes Of Communıcatıon Between The God And The Human In The Quran, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 837-862, April 2013, Fransa.

AYDIN, Mehmet S., Din Felsefesi, Selçuk Yayınları, Ankara 1996 / GÜMRÜKÇÜOĞLU, Süleyman (2013), Kur’an’da Allah Ve İnsan Arasındaki İletişim Kodları / The Codes Of Communıcatıon Between The God And The Human In The Quran, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 837-862, April 2013, Fransa.

AZİZ, Aysel, İletişime Giriş, Aksu Kitapevi, İstanbul 2008 / GÜMRÜKÇÜOĞLU, Süleyman (2013), Kur’an’da Allah Ve İnsan Arasındaki İletişim Kodları / The Codes Of Communıcatıon Between The God And The Human In The Quran, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 837-862, April 2013, Fransa.

BALTAŞ, Zuhal ve Acar Baltaş, Bedenin Dili, Remzi Kitapevi, İstanbul1998 / GÜMRÜKÇÜOĞLU, Süleyman (2013), Kur’an’da Allah Ve İnsan Arasındaki İletişim Kodları / The Codes Of Communıcatıon Between The God And The Human In The Quran, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 837-862, April 2013, Fransa.

BAŞÇI, Vahdettin, Gazali’de İbadet Kavramının Felsefi Bir Tahlili, AÜİF. Yayınları, Erzurum 1994 / GÜMRÜKÇÜOĞLU, Süleyman (2013), Kur’an’da Allah Ve İnsan Arasındaki İletişim Kodları / The Codes Of Communıcatıon Between The God And The Human In The Quran, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 837-862, April 2013, Fransa.

BAYRAKTAR, Mehmed, İslam İbadet Fenomenolojisi, Akçağ Yay., Ankara 1987 / GÜMRÜKÇÜOĞLU, Süleyman (2013), Kur’an’da Allah Ve İnsan Arasındaki İletişim Kodları / The Codes Of Communıcatıon Between The God And The Human In The Quran, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 837-862, April 2013, Fransa.

BEŞER, Faruk,‚Vahiy‛, Usûl, Adapazarı 2005/1, sy.III, s. 48 / GÜMRÜKÇÜOĞLU, Süleyman (2013), Kur’an’da Allah Ve İnsan Arasındaki İletişim Kodları / The Codes Of Communıcatıon Between The God And The Human In The Quran, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 837-862, April 2013, Fransa.

BUHÂRİ, Muhammed b. İsmail, Sahihu’l-Buhari, Dâru İbn Kesir, Beyrut 1987 / GÜMRÜKÇÜOĞLU, Süleyman (2013), Kur’an’da Allah Ve İnsan Arasındaki İletişim Kodları / The Codes Of Communıcatıon Between The God And The Human In The Quran, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 837-862, April 2013, Fransa.

CARREL, Alexis, Dua, çev.: M. Alper Yücetürk, Yağmur Yayınları, İstanbul 1967 / GÜMRÜKÇÜOĞLU, Süleyman (2013), Kur’an’da Allah Ve İnsan Arasındaki İletişim Kodları / The Codes Of Communıcatıon Between The God And The Human In The Quran, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 837-862, April 2013, Fransa.

CÜRCÂNÎ, Ali b. Muhammed es-Seyyid eş-Şerif, et-Ta’rîfat, İstanbul 1308 / GÜMRÜKÇÜOĞLU, Süleyman (2013), Kur’an’da Allah Ve İnsan Arasındaki İletişim Kodları / The Codes Of Communıcatıon Between The God And The Human In The Quran, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 837-862, April 2013, Fransa.

ÇAĞIL, Necdet, İlahi Kelâmın Tabiatı, İnsan Yayınları, İstanbul 2003 / GÜMRÜKÇÜOĞLU, Süleyman (2013), Kur’an’da Allah Ve İnsan Arasındaki İletişim Kodları / The Codes Of Communıcatıon Between The God And The Human In The Quran, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 837-862, April 2013, Fransa.

ÇUBUKÇU, İbrahim Agâh, İslâm Felsefesinde Allah’ın Varlığının Delilleri, AÜİF Yayınları, Ankara 1978 / GÜMRÜKÇÜOĞLU, Süleyman (2013), Kur’an’da Allah Ve İnsan Arasındaki İletişim Kodları / The Codes Of Communıcatıon Between The God And The Human In The Quran, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 837-862, April 2013, Fransa.

DEMİRCİ, Muhsin, Vahiy Gerçeği, İFAV Yayınları, İstanbul 1996 / GÜMRÜKÇÜOĞLU, Süleyman (2013), Kur’an’da Allah Ve İnsan Arasındaki İletişim Kodları / The Codes Of Communıcatıon Between The God And The Human In The Quran, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 837-862, April 2013, Fransa.

DERVEZE, İzzet, Kur’anü’l- Mecid, Ekin Yayınları, İstanbul 1997 / GÜMRÜKÇÜOĞLU, Süleyman (2013), Kur’an’da Allah Ve İnsan Arasındaki İletişim Kodları / The Codes Of Communıcatıon Between The God And The Human In The Quran, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 837-862, April 2013, Fransa.

DİHLEVİ, Ebû Abdülaziz Şah Veliyyullah Ahmed b. Abdürrahim, Hüccetullahi’ lBâliğa, çev.: M. Erdoğan, İz Yayıncılık, İstanbul 1994 / GÜMRÜKÇÜOĞLU, Süleyman (2013), Kur’an’da Allah Ve İnsan Arasındaki İletişim Kodları / The Codes Of Communıcatıon Between The God And The Human In The Quran, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 837-862, April 2013, Fransa.

DUMAN, Zeki, Vahiy Gerçeği, Fecr Yayınları Ankara 1997 / GÜMRÜKÇÜOĞLU, Süleyman (2013), Kur’an’da Allah Ve İnsan Arasındaki İletişim Kodları / The Codes Of Communıcatıon Between The God And The Human In The Quran, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 837-862, April 2013, Fransa.

EBÛ ZEYD, Nasr Hâmid, İlahi Hitabın Tabiatı, çev.: M. E. Maşalı, Kitâbiyât Yayınları, Ankara 2001 / GÜMRÜKÇÜOĞLU, Süleyman (2013), Kur’an’da Allah Ve İnsan Arasındaki İletişim Kodları / The Codes Of Communıcatıon Between The God And The Human In The Quran, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 837-862, April 2013, Fransa.

ERDEM, Hüsameddin, Son Devir Osmanlı Düşüncesinde Ahlâk, Sebat Ofset Matbaacılık, Konya 1996 / GÜMRÜKÇÜOĞLU, Süleyman (2013), Kur’an’da Allah Ve İnsan Arasındaki İletişim Kodları / The Codes Of Communıcatıon Between The God And The Human In The Quran, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 837-862, April 2013, Fransa.

ERDOĞAN, İrfan, İletişimi Anlamak, Erk Yayınları, Ankara 2002 / GÜMRÜKÇÜOĞLU, Süleyman (2013), Kur’an’da Allah Ve İnsan Arasındaki İletişim Kodları / The Codes Of Communıcatıon Between The God And The Human In The Quran, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 4, p. 837-862, April 2013, Fransa.

ERDOĞAN, Mehmet, Akıl-Vahiy Dengesi Açısından Sünnet, İFAV Yayınları, İstanbul 1995 / GÜMRÜKÇÜOĞLU, Süleyman (2013), Kur’an’da Allah Ve İnsan Arasındaki İletişim Kodları / The Codes Of Communıcatıon Between The God And The Human In The Quran,