Жаратылыстану-математика бағытында жалпы білім беретін мектептің 10-сыныбына арналған «Информатика» оқулығының мазмұны негізінде дайындалған

«Миға шабуыл» әдісі «Код», «шифр» дегенді қалай түсінеміз? Шифрлау немесе кодттаудың өмірде қандай маңызы бар? Қай салаларда қолданылады? Бұл терминдердің компьютерге қандай қатысы бар? «Көршіңе әңгімелеп бер» әдісі Оқушылар кітаппен жұмыс істейді. Түсінгендерін

	5 мин 5 мин 7 мин	қасындағы оқушыға айтып береді. Ауызша мадақтау, ынталандыру 1-тапсырма. Кестемен жұмыс Дескриптор: Мәтіндік ақпараттарды кодтауды біледі. Графикалық ақпараттарды кодтауды біледі. Дыбыстық ақпараттарды кодтауды біледі. Фигуралар арқылы бағалау 2-тапсырма. ASCII және Юникод кодтау кестелерін салыстырыңдар. Қандай айырмашылықтары бар? Анықтаңдар. Дескриптор: ASCII және Юникод кодтау кестелерінің айырмашылықтарын анықтай алады. Фигуралар арқылы бағалау 3-тапсырма. Word-та Кірістіру (Вставка) – Символдар (Символы) – Қаріп (Шрифт) командаларын орындай отырып, Wingdings кестелерінде орналасқан символдардан ребус құрастырыңдар. Дескриптор: Кодтау кестелерін тәжірибеде қолдана алады. Оқушылар әр тапсырманың нәтижесіне фишкалар алып отырады, қоржындарын фишкалармен толтырады.		Оқулық А4 парағы А4 парағы