Жаратылыстану-математика бағытында жалпы білім беретін мектептің 10-сыныбына арналған «Информатика» оқулығының мазмұны негізінде дайындалған

Диалог /жазбаша жұмысқа қажетті пайдалы фразалар топтамасы
Компьютердің ішкі құрылысы жайлы қандай ақпаратты білесіңдер?
Адам мен компьютердің ойлауы арасында қандай ортақ ұқсастықтар бар деп ойласыңдар?
Компьютер адамның қандай іс-әрекеттерін орындай алмайды? Процессордың негізгі функцияларын жазыңдар.

Құндылықтарға баулу		Топта бірлесіп жұмыс істеу, топ ережесіне бағыну, бір-бірінің пікірін тыңдау
Пәнаралық байланыс		Геометриялық фигуралар сызба сызу үшін қолданылады, орыс тілінде сөздер қолданылады
Сабақтың_барысы'>Алдыңғы білім		Компьютердің құрылымы
Сабақтың барысы
Сабақтың жоспарланған кезеңдері	Уақыт		Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері	Ресурстар
Сабақтың басы	3 мин 5 мин		Ұйымдастыру: Сәлемдесу, түгендеу Шаттық шеңбері: «Атомдар мен молекулалар» әдісі Мұғалім атомдар екеуден немесе үшеуден т.с.с. айтқанда бірігеді. Мұғалім молекулалар деген кезде оқушылар сыныпта еркін қозғалады. Топқа бірігеді. Өткен сабақты пысықтау: «Серпілген сауалдар» әдісі Оқушылар шеңбер құрып тұрады. Допты лақтыру арқылы өткен оқу жылында үйренгендерін айтады. Оқушылардың жауаптарын ауызша мадақтау, ынталандыру	Доп
Сабақтың ортасы	3 мин 5 мин