Jalolova p. M., Xudayberdiyev sh. K. Pedagogika. Psixologiya

Topshiriq


1. Trening ”Kontakt” – jamoaviy hikoya tuzish.
Trening maqsadi:

• 
  o‘quv jamoa ishtirokchilarini bir-biri bilan tanishtirish;
  
• 
  do‘stona munosabatni va ijodiy muhitni yuzaga keltirish;
  
• 
  o‘quvchilar o‘rtasidagi ruhiy to‘siqlarni yengishga o‘rgatish.
  

Treningdan kutiladigan natija: Mazkur trening tarbiyachi va o‘quvchilar jamoasini, uning tabiyati, ijodiy imkoniyatlari, qobiliyatlari, iga munosabatlari, shuningdek, pedagogik jarayonda kim bilan qanday ishlashni, nimaga e’tibor berishni, kimga nimada yordam berishni, kimni quvvatlashni va shu kabilarni bilishga imkon yaratadi.
Mashg‘ulotni o‘tkazish tartibi. Mashg‘ulot boshlanishidan oldin tarbiyachi iltimosiga ko‘ra o‘quvchilar xonani kiraverishi joyida maxsus stolga tayyorlab qo‘yigan raqamlar yozilagn qog‘ozlardan bittadan tanlab oladilar (raqami qog‘ozlar o‘quvchilar soni bo‘yicha tayyorlanadi) va doira shaklida qo‘yilan stullarga borib joylashadi.
O‘quvchilar o‘z joylarini egallagach, tarbiyachi ular bilan tuziladigan hikoyaning mavzusini kelishib oladilar yoki tarbiyachining o‘zi biror bir mavzu taklif etiladi (hikoya mavzusi o‘quvchilarning yoshi, qiziqishlarini hisobga olgan holda sarguzashtli, hayotiy yoki yoshlar hayoti, odob axloqi haqida bo‘lisha mumkin ).Tarbiyachi o‘quvchilarning so‘zlayotgan hikoyalar bir-biriga mantiqan bog‘liq va mazmunga ega bo‘lishini kuzatib boradiamda mavzudan, mazmundan chetlanish bo‘lsa, bu holatni to‘g‘rilab boradi.
Yuqoridagi kabi “Sarguzashtli hikoya tuzish”, “Dunyo bo‘ylab sayyohat”, “Jonajon-o‘lka bo‘ylab sayyohat” (viloyatlar, qir-adirlari, urf-odatlari) va boshqa mavzular bo‘yicha hikoyalar tuzishni tashkil etish mumkin.
2. “Qadam – qadam” treningi


Trening maqsadi: o‘quvchilarning odob-axloq savodxonligini tekshirish.
Treningdan kutiladigan natija: o‘quvchilar bir-biriga qarama-qarshi so‘zlarni topish orqali yaxshi, iliq so‘zlar va unga qarama-qarshi bo‘lgan sovuq, yomon so‘zlar bilan tanishadilar, ularning hayotdagi o‘rnini aniqlaydilar. Bu so‘zlarni o‘z faoliyatlarida qo‘llash darajasini belgilaydilar.
Mashg‘ulotni o‘tkazish tartibi. Mashg‘ulot “qadam - baqadam” usuli asosida tashkil etiladi, ya’ni mashg‘ulot davomida amalga oshirilishi kerak bo‘lgan har bir qadam deb olinadi va har bir qadamda o‘quvchilar biron-bir faoliyatda ishtirok etadilar yoki biron – bir ish bajaradilar. Masalan: “Bir-biriga qarama-qarshi ma’noli so‘zlarni ayt” mavzusidagi tarbiyaviy mashg‘ulotni o‘tkazish tartibi:
1-qadam – o‘quvchilar tarbiyachi tomonidan tarqatma materialda yozilgan so‘zlarni diqqat bilan o‘qib chiqishlari va har bir so‘zning qarshisiga ahamiyati bo‘yicha qarama-qarshi bo‘lgan so‘zlarni yozishlari zarur.

Yaxshilik -

Rahmdillik –
Ma’suliyat –
Haqqoniylik –
Ziyraklik –
Sahovat –
Erkinlik –
Adolat –