J. O. Tolipova

Asosiy tushuncha va tayanch atamalar:

Didaktik o'yinli darslarning turlari, sujetli-rolli, taqdimot, ijodiy, ishbilar-

monlar о yini, konferensiyalar, о ‘yin mashqlar va ularning texnologik xaritasi.

DIDAKTIK-O‘YIN TEXNOLOGIYASI BO‘YICHA TALABANING O‘Z-O‘ZINI NAZORAT QILISHIGA MO'LJALLANGAN MODUL DASTURI

Modul dasturining didaktik maqsadi:

Siz modul dasturi yordamida mustaqil ishlab, biologiyani o'qitish jarayoniga zamonaviy ta’lim texnologiyalaridan biri didaktik-o'yin texnologiyalarini qo'llash, mazkur texnologiyalarning o'ziga xos xususiyat­lari, didaktik-o'yinli darslarning an’anaviy darslardan farqi va afzalligi, o'quvchilarning bilish faoliyatini tashkil etish va boshqarish yo'llari bilan tanishishingiz, metodik bilim, ko'nikma va malakalaringiz, kasbiy mahoratingiz, nutq va muloqot madaniyatingizni rivojlantirishingiz zarur.

1-modul.

Maqsad. Didaktik-o'yin texnologiyasining umumiy xususiyatlari, Biologiya darslarida o'quvchilarning bilish faoliyatini o'yin faoliyati bilan uyg'unlashtirish, o'yin faoliyatini tashkil etish bosqichlari bilan tanishish.

1. 
   modulni diqqat bilan o'qib chiqing va quyidagi savollarga javob toping:
   

Didaktik-o'yinli darslarga ta’rif bering:

-o'yin faoliyati inson hayotida qanday funksiyalarni bajaradi?

• 
  o'yin faoliyatining xususiyatini tavsiflang.
  
• 
  o'yin va o'yin faoliyati tarkibiga nimalar kirishini aniqlang.