Didaktik o`yin texnologiyasi bo`yicha talabaning o`z-o`zini nazorat qilishiga mo`ljallangan modul dasturi

DIDAKTIK O`YIN TEXNOLOGIYASI BO`YICHA TALABANING O`Z-O`ZINI NAZORAT QILISHIGA MO`LJALLANGAN MODUL DASTURI

Modul dasturining didaktik maqsadi:

Siz modul dasturi yordamida mustaqil ishlab, biologiyani o`qitish jarayoniga zamonaviy ta`lim texnologiyalaridan biri didaktik-o`yin texnologiyalarini qo`llash, mazkur texnologiyalarning o`ziga xos xususiyatlari, didaktik-o`yinli darslarning an`anaviy darslardan farqi va afzalligi, o`quvchilarning bilish faoliyatini tashkil etish va boshqarish yo`llari bilan tanishishingiz, metodik bilim, ko`nikma va malakalaringiz, kasbiy mahoratingizni, nutq va muloqot madaniyatingizni rivojlantirishingiz zarur.

1-modul. Maqsad: Didaktik-o`yin texnologiyasining umumiy xususiyatlari,

Biologiya darslarida o`quvchilarning bilish faoliyatini o`yin faoliyati bilan uyg’unlashtirish, o`yin faoliyatini tashkil etish bosqichlari bilan tanishish
1-modulni diqqat bilan o`qib chiqing va quyidagi savollarga javob toping:

1. 
   Didaktik-o`yinli darslarga ta`rif bering.
   
2. 
   O`yin faoliyati inson hayotida qanday funk­ts­iyalarni bajaradi?
   
3. 
   O`yin faoliyatining xususiyatini tavsiflang.
   
4. 
   O`yin va o`yin faoliyati tarkibiga nimalar kirishini aniqlang.
   
5. 
   O`yin faoliyati qanday bosqichlarda tashkil etilishini o`rganing.
   

2-modul Maqsad: Didaktik o`yinli darslarning mazmuni va mohiyatini o`rganish.
2-modulni diqqat bilan o`qib chiqing va quyidagi savollarga javob toping:

1. 
   Didaktik-o`yinli darslarning funktsiyalarini sanang.
   
2. 
   Har bir funktsiyaga izoh bering.
   
3. 
   An`anaviy darslarning funktsiyalari bilan didaktik-o`yinli darslarning funktsiyalarini taqqoslang.
   

3-modul. Maqsad: Didaktik-o`yinli darslarga qo`yiladigan didaktik talablarni o`rganish.
3-modulni diqqat bilan o`qib chiqing va quyidagi savollarga javob toping:

1. 
   Didaktik-o`yinli darslarga qo`yiladigan didaktik talablarni aniqlang.
   
2. 
   Mazkur didaktik talablarni amalga oshirish uchun o`kituvchi qanday tayyorgarlik ishlarini amalga oshirishi lozim?
   
3. 
   O`quvchilarning bilish faoliyati qanday tashkil etilishini o`rganing.
   

4-modul. Maqsad: Didaktik-o`yinli darslarning turlarini o`rganish.
4-modulni diqqat bilan o`qib chiqing va quyidagi savollarga javob toping:

1. 
   Didaktik-o`yinli darslarning qanday turlari mavjud?
   
2. 
   Syujetli-rolli o`yinlarning o`ziga xos xususiyatlarini aniqlang.
   
3. 
   Ijodiy o`yinlarning o`ziga xos xususiyatlarini aniqlang. Dars ishlanmasi va texnologik xaritasini ko`rib chiqing.
   
4. 
   Ishbilarmonlar o`yinining o`ziga xos xususiyatlarini aniqlang. Dars ishlanmasi va texnologik xaritasini ko`rib chiqing
   
5. 
   Ilmiy konferentsiya va matbuot konferentsiyasining o`ziga xos xususiyatlarini aniqlang. Dars ishlanmasi va texnologik xaritasini ko`rib chiqing
   
6. 
   O`yin mashqlarning o`ziga xos xususiyatlarini aniqlang. Dars ishlanmasi va texnologik xaritasini ko`rib chiqing
   

5-modul. Maqsad: Didaktik-o`yinli darslarni tashkil etish uchun o`qituvchining tayyorgarligi va texnologik xaritalarni tuzishni o`rganish.
5-modulni diqqat bilan o`qib chiqing va quyidagi savollarga javob toping:

1. 
   Didaktik-o`yinli darslarni tashkil etish uchun o`qituvchi qanday tayyorgarlik ko`rishi zarur deb hisoblaysiz?
   
2. 
   Didaktik-o`yinli darslarning texnologik xaritasini tahlil qiling.
   

Mazkur texnologik xaritalarni an`anaviy darsning texnologik xaritasi bilan taqqoslang va quyidagi jadvalni to`ldiring.

Dars bos­qich­lari	Didaktik o`yinli darslar	An`anaviy darslar

6-modul. Modul dasturini yakunlash.

Maqsad: O`z faoliyatini tahlil qilish, o`z-o`zini baholash.
Modul dasturining didaktik maqsadini o`qib chiqing. Ko`zlangan maqsadga qay darajada erishdingiz?

1. 
   Matnda berilgan asosiy tushunchalar va tayanch atamalarni takrorlang.
   
2. 
   Ushbu matn va modul dasturi sizning pedagogik faoliyatingizda
   
3. 
   qanday o`zgarishlar bo`lishiga zamin tayyorlaydi deb o`ylaysiz?
   
4. 
   Mustaqil ishlash jarayonidagi faoliyatingizni 5 balli tizimda baholang.
   
5. 
   Mustaqil ish davomidagi o`z faoliyatingizdan qoniqish hosil qilgan bo`lsangiz tanlagan mavzuingiz bo`yicha didaktik o`yinli dars ishlanmasini ishlang.
   
6. 
   Mustaqil ish davomidagi faoliyatingizdan qoniqish hosil qilmagan bo`lsangiz matn va modul dasturi ustida takroran ishlang.