Izertlewdıń maqseti – ilimiy izleniwdıń ideal (boljaw qılınıp atırılǵan) nátiyjeleri


Izertlewdıń maqseti hám waziypalarıń anıqlastırıwǵa baylanıslı mısallar



Download 17,16 Kb.
bet3/3
Sana27.08.2021
Hajmi17,16 Kb.
#157013
1   2   3
Bog'liq
Tema 7 Pedagogikalıq izertlewdıń maqset hám waziypaları

Izertlewdıń maqseti hám waziypalarıń anıqlastırıwǵa baylanıslı mısallar

1. Didaktik klassifikatsiya mazmunına baylanıslı.

Izertlew teması: ulıwma tálim beriwsh mektepleri oqıwshılarında tarixiy pikirlewdi modernizatsiyalanǵan táliymat predmeti sıpatında rawajlandırıw. Tadqiqotning maqsadi modernizatsiyalashgan didaktik táliymat predmetinde ulıwma tálim beriw mektebi oqıwshılarında tariyxiy pikirlewdi rawajlandırıwdıń konseptual tiykarları hám ámeliy-texnologik sistemanı rawajlandırıwdan ibarat.

Izertlewdıń waziypaları: ulıwma tálim beriw mektebi oqıwshılarında tariyxiy pikirlewdi rawajlandırıwdıń pedagogiykalıq-psixologik ayırmashılıqları hám faktorlarıń jaratıw;

kompetentlik jandasıw tiykarında ulıwma tálim beriw mektebindegı oqıwshılarda tarixiy pikirlewdi rawajlandırıwdıń texnologiyalıq tiykarlanıwı;tarixiy tafakkumi rawajlandiriwdiń modernizatsion jandasıw sıpatında oqıwshılarda maǵlıwmat alıw mádeniyatıń payda bolıwınıń pedagogiykalıq mexanizmlerin rawajlandırıw;

ulıwma tálim beriw mektebi oqıwshılarında tariyxiy pikirlewdı rawajlandırıwdıń neyropedagogiykalıq ayırmashılıqları hám diagnostik kórsetkishlerin anıqlaw aniqlash; filosofiyalıq-antropologik jandasıw tiykarında ulıwma tálim beriw mektebi oqıwshılarında tariyxiy pikirdi rawajlandırıwdıń texnologiyasin islep shıǵıw hám nátiyjeligin bahalaw

2. Tárbiya teoriyasına baylanıslı.

Izertlew teması: Pedagogikalıq joqarı tálim mekemeleri talabalarınıń mánáwiy mádeniyatıń rawajlandırıw mexanizmlerin rawajlandırıw.

Izertlew maqseti pedagogikalıq joqarı tálim mekemeleri talabalarında mánáwiy mádeniyatıń rawajlandırıwdıń ámeliy-texnologik sisteması hám jámiyetlik-pedagogiykalıq mexanizmlerin rawajlandırıwdan ibarat.

Izertlewdıń waziypası:

Milliy idiologiyanı hám mánáwiy mádeniyattı rawajlandırıwdıń óz-ara baylanısıń analiz etiw tiykarında talabalarda mánáwiy mádeniyatıń rawajlandırıwdıń filosofiyası, pedagogiykalıq-psixologiyalıq faktorlardı anıqlastırıw;

Talabalarda mánáwiy rawajlandırıwınıń rawajlanganlıq dárejesin analiz etiw hám monitoringti ámelge asırıw mexanizmlarin rawajlandırıw;

Talabalarda mánáwiy mádeniyatıń rawajlandırıwdıń lokal-modulli texnologiyasıń islep shıǵarıw hám nátiyjeligin bahalaw;



Talabalarda mánáwiy mádeniyattı rawajlandırıwdıń neyro-lingvistik dástúrlewdıń texnologiyalarıń rawajlandırıw;

Texnogen sivilizatsiya sharayatında talabalarda kitapxanlıqtı mádeniyatıń rawajlandırıwdıń lokal-moduli texnoiogiyasin islep shıǵarıw.
Download 17,16 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish