Ixtisoslashtirilgan boshlang’ich sinflar uchun matematikadan

Idrok etish: matematik amal 

va  miqdorlarni  idrok  qilish, 

bilish. 

Kommunikativ:  Qo‘yilgan 

masalaga 

javob 

berish. 

Kichik  va  katta  guruhda 

ishlashni  bilish,  Bir  va  ikki 

amalli 

masalalar 

yechish 

texnologiyasini o‘zlashtirish. 

 

Tashkiliy ishlar 

Fanlararo aloqadorlik 

Ish shakli 

Jihozlar (manbalar) 

Kitob bilan ishlash. 

Texnologiya. Atrof–muhit 

(ob‘ektlar orasida mantiqiy 

bog‘lanishlarni o‘rnatishni 

bilish, algoritm bilan 

ishlashni bilish). 11 dan 100 

gacha bo‘lgan sonlarni 

qo‘shish va aytish va ularni 

hosil bo‘lish ketma-ketligini 

predmetlar orqali tasavvur 

qildirish. 

Frontal, yakka, kichik 

guruh, jamoa bilan 

ishlash. 

Darslik. Daftar bilan 

ishlash, metodik 

qo‘llanma. Ko‘rgazmali va 

tarqatmali materiallar. 

 

I–bosqich. Qiziquvchanlik faoliyatga yo‘naltirish 

Maqsad – 11 dan 100 

gacha bo‘lgan sonlar. 

Raqamlash. O‘quvchilar 

qiziqishini didaktik 

o‘yinlar yordamida 

shakllantirish. 

Muammoli vaziyat. Ko‘rgazmali asosda ikki xonali 

sonlarni xona birliklarini hosil oid topshiriqlar. 

Qo‘shishning hadlari, ayirishning hadlari, 

Qo‘shiluvchi, Ayriluvchi, ayirma, kamayuvchi 

tushunchalari bilan ifodalangan masalar yechish. 

Vaziyatdan qanday chiqish mumkin.