Issn 2091-5446 ilmiy axborotnoma научный вестник scientific journal

 
Adabiyotlar 
1.
I. A.Karimov. Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch. – Toshkent: “Ma’naviyat” nashriyoti, 
2008. – 230-bet. 
2.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017 yil. 20-apreldagi “Oliy ta’lim tizimini yanada 
rivojlantirish chora-tadbirlari to‘g‘risi”dagi PQ- 2909 son Qarori. 

---

ILMIY AXBOROTNOMA PEDAGOGIKA 2019-yil, 4-son 
101 
УДК: 378.2 
ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ К ОРГАНИЗАЦИИ
УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА В ВУЗЕ 
 
Ш.Б. Ахмедова
Самаркандскиий государственный университет 
[e-mail]  
 
Аннотация. 
Совершенствование высшего образования диктует необходимость 
внедрения новых педагогических и информационных технологий, инновационных методов 
обучения. Современные требования к организации учебного процесса предполагают умелое 
сочетание директивной и интерактивной моделей обучения. Цели обучения при компетент-
ностном подходе направлены на формирование умения решать типовые задачи. Методы 
обучения рассматриваются как способы управления познавательной деятельностью 
обучающихся и инструменты для решения дидактических задач в вузе. Полноценная система 
контроля предусматривает использование критериев качества, ориентирующих преподавателя 
на определение степени развития мышления студента, так как это является самым актуальным 
методом на сегодняшний день. 
Ключевые слова: 
организация учебного процесса, инновационные технологии, 
компетенции, методы и средства обучения, модели обучения. 
 
Oliy ta’limda ta’lim jarayonini tashkil qilishda innovatsion yondashuvlar 
Annotatsiya. 
Oliy ta'limni takomillashtirish yangi ta'lim va axborot texnologiyalarini joriy 
etish, innovatsion pedagogik usullarni joriy etishni talab qiladi. O'quv jarayonini tashkil etishning 
zamonaviy talablari direktiv va interaktiv o'quv modullarining mohirona kombinatsiyasini o'z ichiga 
oladi. Malakaga asoslangan yondashuvda o'qitishning maqsadlari odatdagi muammolarni hal qilish 
qobiliyatini shakllantirishga qaratilgan. O'quv usullari talabalarning bilim faoliyati va universitetda 
didaktik vazifalarni hal qilish uchun vositalarni boshqarish usullari sifatida baholanadi. To'liq nazorat 
tizimi talabaning fikrlash taraqqiyot tizimini aniqlash uchun talabaga yo'naltirilgan sifat mezonini 
qo'llashni nazarda tutadi, chunki bu bugungi kunda eng dolzarb uslubdir. 
Kalit so‘zlar: 
o'quv jarayonini tashkil etish, innovatsion texnologiyalar, malakalar, ta'lim 
usullari va vositalari, o'qitish modellari.