Issn 2091-5446 ilmiy axborotnoma научный вестник scientific journal 2017-yil, 4-son (104) gumanitar fanlar seriyasi

 
5.
www.stat.uz
 (Oʻzbekiston Respublikasi davlat statistika qoʻmitasi rasmiy sayti).
 
 
UDK 331. 1:37(575.1) 
BILIMLARNI BOSHQARISH: METODOLOGIK NUQTAI NAZAR 
B.M.Boboqulov, S.B.Sharipov
Samarqand davlat universiteti 
 
Annotatsiya:
Ushbu maqolada bilimlarni boshqarish muammosiga oid turli qarashlar tahlil 
qilinib, bilimlarni boshqarishning tashkiliy jihatlari, vazifalari, boshqarish tamoyillari boʻyicha 
muallifning metodologik nuqtai-nazari keltirilgan.
Kalit soʻzlar:
bilimlarni boshqarish, intellektual kapital, bilimlar iqtisodiyoti, boshqarish 
maqsadi, boshqarish vazifalari, boshqaruv tamoyillari. 
 
Управление знаниями: методологическая точка зрения 
Аннотация:
В данной статье посредством анализа разных подходов, касающихся 
проблем управления знаниями, приведена методологическая точка зрения автора по 
организационным аспектам управления знаниями, их функциям и принципами. 
Ключевые слова:
управление знаниями, интеллектуальный капитал, экономика 
знаний, цель управления, функции управления, принципы управления. 
Knowledge management: methodological point of view 
Abstract.
In the article different approaches of knowledge management problems are analized, 
the author's methodological point of view on the organizational aspects of knowledge management, its 
functions and principles is presented. 

---

ILMIY AXBOROTNOMA 
IQTISODIYOT
 
2017-yil, 4-son 
186 
Keywords:
knowledge management, intellectual capital, knowledge economy, management 
objective, management functions, management principles. 
Kirish 
Hozirgi davrda iqtisodiy tuzumlarning zamonaviy transformatsiyasi koʻproq ijtimoiy-iqtisodiy 
hayotni globallashuvi hamda jahon iqtisodiyotida roʻy berayotgan jadal ijtimoiy-iqtisodiy oʻzgarishlari 
bilan izohlanadi. Shuningdek, zamonaviy iqtisodiy tuzum innovatsion, global axborotlar, bilimlar 
iqtisodiyoti koʻrinishini olib bormoqda. Shu maqsadda mamlakatimizda 2017-2021-yillarda 
Oʻzbekiston Respublikasini rivojlantirishning ustuvor yoʻnalishlari boʻyicha Harakatlar strategiyasida 
“ilmiy-tadqiqot va innovatsiya faoliyatini ragʻbatlantirish, ilmiy va innovatsiya yutuqlarni amaliyotga 
joriy etishning samarali mexanizimlarini yaratish, oliy oʻquv yurtlari va ilmiy-tadqiqot institutlari 
huzurida ixtisoslashtirilgan ilmiy-eksperimental laboratoriyalar, yuqori texnologiya markazlari va 
texnoparklarni tashkil etish”ga [1] alohida e`tibor berilgan. Bu hol oʻz navbatida, ijtimoiy-iqtisodiy 
jarayonlarni boshqaruv strategiyasi nazariyasida ham yangicha yondashuvlarni keltirib chiqarmoqda. 
Shunday yondashuvlardan biri "Bilimlarni boshqarish " konsepsiyasidir. 
"Bilimlarni boshqarish " (knowledge management) tushunchasi soʻngi vaqtlarda koʻplab 
rivojlangan bozor iqtisodiyotli mamlakatlarda ommalashib bormoqda, ammo uning “kategoriya” 
sifatida mazmuni fikrimizga bir muncha noaniq. Koʻplab tadqiqotchilar "bilimlarni boshqarish" 
tushunchasini mazmun jihatdan intelektual kapitalni boshqarish tushunchasi, ba’zi hollarda esa ilmiy 
tadqiqot va konstruktorlik ishlarini boshqarish tushunchasi bilan bir xil deb talqin qilishmoqda.