Исследования

Стандартизация обеспечивает возможность пере-
хода от сведений по выполнению конкретного теста тем
или иным лицом к психическим характеристикам и
лежит в плане единообразия стандартизации.
3.63
Ситуация. Студентка, проведя тест «Рисунок се-
мьи», зачитала инструкцию: «Нарисуй, пожалуйста,
свою семью» (не обозначая, что значит слово «семья»).
Время не ограничено.
• После зачитывания инструкции Вадик об-
ратился к экспериментатору для индивидуаль-
ного комментирования слова «семья». Ответа он
не получил.
• Прав ильно ли поступил экспериментатор ?
Решение. Да, правильно. Стандартизация теста
требует, чтобы инструкция зачитывалась, а не про-
говаривалась по памяти. Должны быть единые тре-
бования ко всем и при предъявлении теста, и при
его обработке.
3.64
Вопрос. С какой целью проводится предваритель-
ное тестирование репрезентативной выборки?
Ответ. При этом выявляется диапазон тестовых
баллов, характерных для разных уровней развития пси-
хических свойств (высокие, средние и низкие).
Статистические нормы выборки должны прибли-
жаться к кривой нормального распределения Гаусса.

---

Проверьте себя
В дальнейшем результаты испытуемого сравнива-
ются с данными выборки, полученными при тестиро-
вании, определяя тем самым относительное место в
общем ряду.
3.65
Вопрос. Какие могут быть причины нена-
дежности теста?
Ответ.
1. Несовершенство применяемого теста.
2. Изменение состояния испытуемых (усталость, нервоз-
ность, лень и др.) и их отношение к исследованию.
3. Разные условия проведения теста (внешние поме-
хи, присутствие других лиц, освещенность, темпе-
ратура помещения и т. д.).
3.66