Исследования

Эмпирический — основанный на опыте.
Эмпирическая проверка гипотез — установление
связи одних признаков и факторов с другими, более
устойчивыми, интегративными, результативными.

---

Литература
Аванесов B.C. Тесты в социологическом исследовании.
М., 1982.
Аверьянов Л.Я. Искусство задавать вопросы: заметки соци-
олога. М.
г
1987.
АнастазиА. Психологическое тестирование: Книга 1. М., 1982.
АнастазиА. Психологическое тестирование: Книга 2. М, 1982
Ануфриев А.Ф. Научное исследование. Курсовые, диплом-
ные и диссертационные работы. М., 2002.
Астапов В.М., ГасиМов Ф.М. Психологическое обследова-
ние детей с нарушениями развития. М., 1993.
Беляускайте Р.Ф. Рисунчатые пробы как средство диагнос-
тики развития личности ребенка // Детский практический
психолог. №1, 1994.
Березин Ф.Б., Мирошников М.П. Методики многосторон-
него исследования личности. М., 1994.
• Бороздина Л.В. Исследование уровня притязаний: Учебное
пособие. М., 1985.
Блейхер В.М., Крук И.В. Патопсихологическая диагностика.
Киев, 1986.
БурлачукЛ.Ф. Психодиагностика. СПб., 2003.
БурлачукЛ.Ф., Морозов СМ. Словарь-справочник по пси-
хологической диагностике. СПб., 1999.
Бутенко И.А. Анкетный опрос как общение социолога с
респондентами. М.,1.989.
Волков B.C. Методы изучения психики ребенка. М.
г
1994.
Волков Б. С, Волкова Н.В. Методы исследования в психологии.
302 М2003

---

Литература
Возрастная и педагогическая психология. Методические
рекомендации к педпрактике/ Под ред. О.В. Дашкевича. М.,
1993.
Ганзеп В.А., Балин В.Д. Теория и методология психологи-
ческого исследования: Практическое руководство. СПб., 1991.
Гласе Дж., Стенли Дж. Статистические методы в педагоги-
ке и психологии. М., 1976.
Горбатов Д.С. Практикум по психологическому исследо-
ванию. Самара, 2000.
Готтсданкер Р. Основы психологического экспери-
мента. М., 1982.
Глухонин Г.Г. Практикум по психодиагностике. М., 2002.
Гуревич К.М. Что такое психологическая диагностика?
М.,1991.
Данилова Н.Н. Эмоциональные состояния: механизмы и
диагностика. М.,1985.
Дворщенко В.П. Тест личностных акцентуаций. СПб., 2002.
Дружинин В.Н. Выборочное наблюдение и эксперимент.
М., 1977.
Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. М., 1997.
Диагностика готовности детей к обучению в школе: Ана-
лиз поведения/ Под ред. В.М. Астапова. М., 1993.
Диагностика учебной деятельности и интеллектуального раз-
вития детей/ Под ред. Д.Б. Эльконина и А.Л. Венгера. М., 1981.
Диагностика умственного развития дошкольников/ Под
ред. Л.А. Венгера и В.В. Холмовской. М, 1978.
Детская психология./ Под ред. Я.Л. Коломенского,
Е.А. Панько. Минск, 1988.
Дюк ВЛ. Компьютерная психодиагностика. СПб., 1994.
Забродин Т.В. Модель личности в психодиагностике. М., 1994.
Загвязинский В.И. Методология и методы социально-педа-
гогического исследования. Тюмень, 1995.
ЗакА.З. Диагностика мышления детей б — 10 лет. М., 1993.
Ерофеева Т. И. Семинарские и практические занятия по кур-
су «Методология и методика педагогического исследования»
М,1997

---