Исследования

Этапы психологического исследования
Решение. Введение новых терминов (слов и слово-
сочетаний) допустимо лишь в крайних случаях, когда
ни один из имеющихся терминов не может описать
соответствующее явление, процесс.
Применяя то или иное понятие, прежде всего надо
уточнить, какой смысл вкладывает в него исследова-
тель. Неопределенное применение исследователем
каких-то «авторских» понятий или понятий с новым
смыслом обычно вызывает много вопросов у оппонен-
тов.
Выбор метода статистической обработки, ее про-
ведение и интерпретация результатов.
Обычно экспериментальная гипотеза преобразует-
ся в статистическую.
1) о сходстве или различии двух или более групп,
2) о взаимодействии независимых переменных,
3) о структуре латентных переменных (относится к
корреляционному исследованию).
Статистические оценки дают информацию не о на-
личии, а о достоверности сходства и различий резуль-
татов контрольной и экспериментальной групп.
Существуют «привязки» определенных методов об-
работки результатов к экспериментальным планам. Для
оценки различий данных, полученных при применении
планов для двух групп, используют критерий t, x2 и F.
Факторные планы требуют применения дисперсион-
ного анализа для оценки влияния независимых пере-
менных на зависимую, а также определения меры их
взаимодействия друг с другом (смотрите раздел «Ме-
тоды математического исследования»).
Выводы и интерпретация результатов завершают
исследовательский цикл.
Принятие экспериментальной гипотезы дает под-
тверждение статических гипотез (о различиях, связи и
прочих).
Затем исследователь сопоставляет свои выводы с
выводами других авторов, высказывает гипотезы о
причинах сходствах или различиях между собственны-
ми данными и результатами других авторов.
2 Методология

---

Глава 2
В заключение исследователь интерпретирует свои
выводы в терминах теоретической гипотезы.
Нужно ответить на вопрос, можно ли считать вы-
воды подтверждением или опровержением той или
иной теории. Возможен ли перенос полученных дан-
ных на другие ситуации, популяции и т. д.