Исследование выполнено при финансовой поддержке рэу им. Г. В. Плеханова в рамках научно-исследовательской работы «Разработка методики оценки программ развития вузов»

ABSTRACT:
The study is relevant due to the problem of increasing competition in the global market of educational 
services. Universities are looking for the ways and means to improve their competitiveness. The 
purpose of the article is to identify the components of university’s competitiveness on the basis of 
studies of foreign experience. We use such methods of research as expert analysis of competitiveness 
indicators in various ratings and studies, analysis of the content of websites of leading universities 
that show the high level of academic entrepreneurship. As a result of the study we identified the 
components of university competitiveness that include popular programs, graduates in demand, 
developed infrastructure and strategic vision of their development. We conclude that in order to 
maintain competiveness there is a strong need to develop and support the institution of academic 
entrepreneurship. The study is important because it identifies the areas, which you should focus on in 
order to make the university one of the leaders of higher education institutions.
keywoRdS: 
university, university competitiveness, academic entrepreneurship, cluster
.
JEl classification: i20, i23, i26
Received: 01.10.2017 / published: 31.10.2017
© Author(s) / Publication: CREATIVE ECONOMY Publishers
For correspondence: Kireeva N.S. ([e-mail])
CITATIoN:
Kireeva N.S., Slepenkova E.V., Shipunova T.S., Iskandaryan R.A. (2017) Povyshenie konkurentosposobnosti 
vuzov: mezhdunarodnyy opyt akademicheskogo predprinimatelstva [Enhancing university competitiveness: 
international experience of academic entrepreneurship]. Rossiyskoe predprinimatelstvo. 18. (20). –
2909-2922. doi: 
10.18334/rp.18.20.38418
Развитие человеческого капитала ведет не только к повышению уровня жизни, но 
и к повышению эффективности экономики, производительности труда. Привлекая 
поток иностранных студентов, национальные системы образования не только интер-
национализируют общество, но также делают привлекательными инвестиции, осо-
бенно для иностранных выпускников национальных вузов, которые знакомы с куль-
турами своей страны и страны, где они обучались. С экономической точки зрения 
интеграция науки, образования и бизнеса – необходимое условие развития в условиях 
инновационной экономики [17, p. 135]
 (Saginova O.V., 2017).
методы исследования
В ходе работы над статьей были проанализированы определения понятия кон-
курентоспособности вузов и проведен экспертный анализ показателей конкуренто-
способности, содержащихся в международных рейтингах, аккредитационных систе-
мах, программах развития российских вузов, а также в различных публикациях по 
вопросам объединения и интеграции вузов с целью использования своих конкурент-
ных преимуществ для инновационного развития отраслей и регионов. Дальнейший 
анализ мировых рейтингов университетов, анализ информации на сайтах универси-
тетов-лидеров рейтингов обусловил необходимость изучения института академиче-
ского предпринимательства и выявления основных его компонентов. Общенаучным 

---

2911
Российское пРедпРинимательство
№ 20’2017 (октябрь)