Исследование в психологии методы и планирование 3-е издание Москва · Санкт-Петербург · Нижний Новгород · Воронеж

Упражнение 4.3. Н
0
, Н
1
, ошибки 1-го и 2-го рода 
Для каждого из следующих исследований а) определите нулевую гипотезу, б) сде­
лайте предположение об альтернативной гипотезе, т. е. изложите возможный ход 
исследования, в) опишите результаты исследования при ошибке 1-го рода и г) оха­
рактеризуйте результаты при ошибке 2-го рода. 
1. В исследовании способности людей опознать ложь женщины и мужчины — 
участники исследования пытаются обнаружить обман в записанных на ви­
део высказываниях женщин (в одних случаях они говорят правду, а в дру­
гих — обманывают). 
2. В исследовании восприятия младенцам дают привыкнуть к обычным изоб­
ражениям человеческих лиц, а затем им показывают несколько неправиль­
ные лица, чтобы определить, видят ли они разницу. 
3. Пациентов с депрессией и без нее просят высказать предположение о том, 
смогут ли они преодолеть лабиринт в человеческий рост. 
4. Несколько спортсменов проходят тренинг формирования зрительных обра­
зов по новой методике непосредственно перед тем, как бить пенальти. Их ре­
зультаты сравниваются с результатами других спортсменов, не проходив­
ших тренинг. 
Упражнение 4.4. Описательная статистика 
Для гипотетического исследования по изучению лабиринта, в котором сравнива­
ются немедленное и отсроченное вознаграждение, для каждой группы вычислите 
среднее арифметическое, медиану, разброс, дисперсию и стандартное отклонение. 
Упражнение 4.5. Статистика вывода 
Воспользуйтесь примером, приведенным в приложении С, и проведите проверку 
по критерию Стьюдента для описанного выше исследования по изучению лабирин­
та. Какие выводы вы сделаете? Будут ли крысы, получающие немедленное под­
крепление, запоминать лабиринт быстрее? 

---

ГЛАВА 5