Исследование методов разработки электронных

Предметом исследования
является методы разработки электронных 
учебников по техническим дисциплинам и вопросы внедрения их в учебный 
процесс. 
Научная новизна
диссертационного исследования заключается в 
следующем: 

приведена классификация электронных учебников; 

анализированы средства разработки электронных учебников; 

разработана 
методология 
создания 
системы 
проектирования 
автоматизированных учебных курсов. 
Практическая значимость
работы состоит в возможности применения 
разработанной системы проектирования автоматизированных учебных курсов в 
учебном процессе не только ВУЗов, но и в других образовательных 
учреждениях. 
Структура диссертационной работы.
Диссертационная работа состоит 
из введения, четырех глав, заключения (состоящая из 100 страниц), списка 
использованной литературы (составляющая 47 наименований) и приложений 
(расположена на 16 страницах) в которых приводится заглавные страницы 
интерфейсов созданной программы. 
Во введении обоснована актуальность исследуемой проблемы, степень ее 
разработанности, цели и задачи, научная новизна и практическая значимость 
исследования.

---

9 
В первой разделе раскрывается современное состояние издания и 
применения электронных учебников. Дается аннотированный обзор данных из 
Интернета и анализ этих изданий.
Во втором разделе приводятся теоретические сведения о электронных 
изданий и составе обучающей системы, показатели учебного процесса и модель 
освоения учебного материала.
В третьем разделе приведены этапы и принципы разработки учебных 
программ, а также приводится классификация и анализ средств создания 
электронных учебников.
В четвертом разделе приводится области применения электронных 
учебников; разработана методология создания системы проектирования 
автоматизированных учебных курсов и ее практическая реализация.
В заключении диссертации сформулированы выводы, по результатам 
проведенного исследования.