Исследование методов разработки электронных

Актуальность темы исследования.
Как известно, одной из основной 
задач, предусмотренных в Национальной Программе по подготовке кадров 
Республики Узбекистан является повышение качества образования, которая 
имеет такие составляющие как, обеспеченность профессиональными кадрами, 
современной учебно-образовательной литературой, учебно-техническими 
оборудованиями и средствами, а также современной методикой обучения. 
Применение информационно-коммуникационных технологий, современных 

---

6 
компьютеров позволяет не только повышения качества образования, но и
создаст необходимые условия для формирования как у студентов, так и у 
преподавателей, своеобразной «технической культуры» и «информационной 
культуры». 
По данным правительства США, стоимость обучения при использовании 
новых обучающих технологий снижается на 30-60%! Особо следует выделить 
экономию валютных средств, предназначенных для оплаты обучения 
студентов, выезжающих за рубеж, и оплаты труда приглашенных иностранных 
преподавателей, их транспортных и прочих расходов. Более того, при 
использовании информационных технологий и дистанционного обучения 
продолжительность образования сокращается на 20-40%! 
Цели и задачи магистерской диссертации
– на основе анализа 
технической литературы и практического материала из сети Интернет 
исследовать методы разработки электронных учебников по техническим 
дисциплинам и определить наиболее оптимальный метод для внедрения в 
учебный процесс ВУЗов, разработать рекомендации по внедрению электронных 
учебников.
Цель работы определила постановку и решение следующих задач 
исследования: 

провести обзор технических данных из сети Интернет; 

изучить применение электронных изданий в учебном процессе, и систему 
построения учебного процесса; 

исследовать и анализировать все методы создания электронных 
учебников, рассмотреть и сравнить средства для разработки электронных 
учебников; 

разработать наиболее оптимальный метод для внедрения в ВУЗы; 

рассмотреть все стороны внедрения электронных учебников в учебный 
процесс.