Исследование интеллекта в контексте теории мышления как процесса

Дивергентные способности - интеллектуальные способности, проявляющиеся в готовности 
выдвигать множество в равной мере правильных идей относительно одного и того же объекта.
Зона ближайшего развития - процесс психологического развития, который проходит ребенок 
в условиях сотрудничества со взрослыми и с их помощью.
242 
Импрессинг - явление, связанное с исключительной ролью некоторых впечатлений, которые с 
oco6oй яркостью запечатлеваются в памяти субъекта и которые служат толчком к последующей 
- иногда внезапной - перестройке его ментального опыта. И. может иметь место как в детском, 
так и во взрослом возрасте. Следствием импрессинговых впечатлений является формирование 
новой познавательной склонности, качественно новой формы осознания определенной 
проблемной области и т.д.
Импринтинг - специальная форма научения у животных (птенцов и детенышей высших 
позвоночных) в виде чрезвычайно быстрого запечатления в индивидуальном опыте 
появившейся на свет особи биологически значимых объектов. Следствием И. является новая 
адаптационная форма поведения (например, следование утят за матерью-уткой и т.п.).
Индивидуальность - определение человека с точки зрения своеобразия его 
психофизиологических и психологических качеств, отличающих его от других людей и 
характеризующих уникальность его возможностей в сфере взаимодействия с окружающим 
миром.
Инсайт (букв. - озарение) - внезапное понимание существа проблемной ситуации, 
выражающееся в возможности мысленно увидеть связи между ее элементами под новым углом 
зрения.
Интеграция - состояние связности отдельных дифференцированных элементов в целом, а 
также процесс, ведущий к такому состоянию. И. характеризуется упорядочением и 
организацией отдельных элементов в некоторое целостное образование с появлением у 
последнего качественно новых (системных) свойств. Степень И. может служить показателем 
уровня развития любого объекта.
Интеллект - форма организации индивидуального ментального опыта в виде наличных 
ментальных структур, порождаемого ими ментального пространства отражения и строящихся в 
рамках этого пространства ментальных репрезентаций происходящего.