Issiqlik elektr stantsiyasining qurilmalari

O`quv faoliyatini tashkil etish shakllari
Ommaviy-jamoaviy.
O’qitish shart-sharoiti		Texnik vositalardan foydalanish va guruhlarda ishlashga mo’ljallangan auditoriya
Qaytar aloqaning usul va vositalari		Og’zaki nazorat: savol-javob

17.2. “Bu g’ qozonlarining asosiy elementlari ularning ishlatilishi.” mavzusi bo`yicha

O’quv mashg’ulotining texnolgik xaritasi

Faoliyat bosqichlari	Faoliyatning mazmuni
	O’qituvchining	Talabalarning
I. Kirish bosqichi (15 min.)	1.1Seminar-anjuman mavzularining ro’yxatini aniqlaydi (1-ilova).1.2 Mavzularni dokladchilar tomonidan tanlab olinishini hamda har bir dokladchiga taqrizchi tayinlanishini tashkil qiladi.1.3 Dokladchilarga mavzusi bo’yicha reja tuzish vazifasini beradi.Hamma talabalarga ma’ruza matnini o’rganib chiqishni, rejalar bo’yicha savollar tayyorlash vazifasini beradi va mustaqil tayyorlanishlari uchun adabiyotlar ro’yxatini taqdim qiladi. 1.4 Dokladchilarga taqdimotni ko’rgazmali materiallar asosida o’tkazilishini uqtiradi. Taqdimotlarning tuzilishi va ko’rinishini muhokama qiladilar1.5.O’tilgan mavzuni savol-javob asosida mustahkamlaydi. (2-ilova).1.6. Seminar mashg’ulotning mavzusini eslatadi. Mashg’ulotining shakli va o’tkazilish tartibini tushuntiradi.1.7. Doklad qiluvchilar va taqrizchilar bilan tanishtiradi.1.8.Baholash ko’rsatkichlari va mezonlarini e’lon qiladi (3-ilova). 1.9. Taqdimotlar reglamentini aniqlaydilar (4-ilova)	Mavzu tanlab oladilar va mashg’ulotga tayyorlanadilar. Dokladchilar referat rejasini tuzadilar. Har bir mavzu bo’yicha savollar tayyorlaydilar va zarur adabiyotlar ro’yxa-tini yozib oladilar. Savollarga javob beradilarTinglaydilar