Issiqlik elektr stantsiyasining qurilmalari

II-bosqich. Asosiy (55 daq.)	2.1. Talabalarni tayyorlangan ma’ruza va ma’lumotlari bilan chiqishlarini tashkil qiladi, o’quv materialining mazmuni mantiqan to’g’ri tuzilganligini diqqat bilan tinglaydi. 2.2. Taqrizchilarga so’zga chiqishni va savollar berishni taklif etadi. 2.3. Ma’ruzalarning mazmunini jamoa bo’lib muhokama qilishni tashkil qiladi. Olib boruvchi bilan birgalikda muhokama qilish jarayonini tartibga soladi: -opponentlarga so’z beradi, qo’shimcha savollar berishni taklif qiladi; -savollar beradi; -ma’ruzaning asosiy mohiyatini aniqlashtiradi;-talabalarning fikriga e’tibor bilan qaraydi, ular bilan ishonuvchanlik ruxida suhbatlashadi. 2.4. Har bir ma’ruzaning muhokamasi yakunida qisqacha umumlashtiradi.
Ma’ruzachi ma’lumot beradi Taqrizchi ijobiy tomonlarini ko’rsatib o’tadi, sayoz tomonlariga izoh beradi. Opponentlar o’z fikrlarini aytib, savol beradilar. Ma’ruzaning mazmuni jamoa bo’lib muhokama qilinadi. Bahs munozaraga kirishadi.
III-bosqich. Yakunlovchi. (10 daq.)	3.1. O’quv faoliyatining natijalariga yakun yasaydi. Faol ishtirokchilarni rag’batlantiradi.3.2. O’zini-o’zi nazorat qilish savollarini beradi. (3-ilova )3.2. Mustaqil ish uchun tayanch tushunchalarni o`qib B/B/B jadvalini to`ldirish. (4-ilova) .	Tinglaydilar Vazifani yozadilar

1


SEMINAR MASHG’ULOTIDA MA’RUZA QILISH UCHUN MAVZULAR.
Qatlamli o‘txonalar sxemasi
Kamerali (mash’alali) o‘txonalar sxemasi
O‘txona qurilmalarining issiqlik-texnikaviy ko‘rsatkichlari