Использование мультимедиа технологий на музыкальных занятиях в дошкольных образовательных учреждениях

не перегружайте презентацию эффектами анимации [3, с. 117].

Сделать хороший наглядный материал достаточно сложно, ведь для этого придется приложить немало усилий, чтобы подобрать картинки, наложить музыку и учесть другие нюансы. Делаются мультимедийные презентации, в основном, с помощью двух программ – PowerPoint и Impress. Они обе обладают понятным интерфейсом и достаточно просты в изучении.
Однако презентацию мало сделать – важно её ещё и показать детям. Для этого уже необходимо соответствующее оборудование в классах: в основном, требуется электронная доска или проектор. Тем не менее, если подходящих устройств нет, можно найти альтернативу: маленькой группе можно показать мультимедийную презентацию на принесенном ноутбуке или сводить детей в компьютерный класс. Предъявление информации на экране компьютера в игровой форме вызывает у детей огромный интерес; движения, звук, анимация надолго привлекает внимание ребенка. С целью эффективного методического сопровождения интегративных форм в образовательной музыкальной деятельности разработанасерия таких мультимедийных учебно-методических пособий «Игровая теория музыки» как: «Танцевальная мозаика», «Үрлемелі аспабтар», «В мире марша», «Пернелі аспабтар», «Разные виды оркестров», «Жеті нота», «Jлемде бар дыбыстар».
Средства новых информационных технологий включаются во все виды музыкальной деятельности. Так, в разделе «Восприятиемузыки»создан целый ряд мультимедийных презентаций в программе РоwerPoint всоответствии с комплексно-тематическим планированием по освоению детьмидошкольного возраста образовательной области «Музыка» основной общеобразовательной программы. Мультимедиа презентации вызывают желание неоднократно слушать музыкальное произведение, помогают надолгоего запомнить, зрительное восприятие изучаемых объектов позволяет быстрее и глубже воспринимать излагаемый материал. Презентации незаменимы при знакомстве детей с творчеством композиторов, в этом случае яркие портреты, фотографии привлекают внимание детей, развивают познавательную деятельность, разнообразят впечатления детей. Презентации могутсодержать фотографии и творческие работы самих ребят [1, с.52].