Ismailova Zukhra Karabayevna, Maxsudov Po’lat Maxsudovich, Ergashev Oybek Karimovich

Baholashda  uchraydigan  xatolarning  oldini  olish  uchun  rioya  qilinishi 
maqsadga muvofiq bo’lgan qoidalar: 

 
baholashdan  oldin  ta’lim  beruvchi  ta’lim  oluvchilar  bilan  birgalikda 
baholash mezonlarini muhokama qilib olishlari lozim; 

 
baholash  mezonlarga  muvofiq  qo’yilgach,  u  ta’lim  oluvchilarga  ma’lum 
qilinishi lozim. 
Ta’lim  beruvchi  ta’lim  oluvchi  bilan  birgalikda  olingan  baholarning 
natijalarini  va  yo’l  qo’yilgan  xatolarni  muhokama  qilishlari  hamda  ularning 
sabablarini  aniqlashlari  lozim.  Ular  xatolarning  takrorlanmasligi  chora-tadbirlarini 
belgilab olishlari lozim.
Ama’ 
Baholashning  besh  ballik  tizimida  baholashga  quyidagi  didaktik  talablar 
qo’yiladi: 

 
tekshirish va nazorat qilish tizimli, doimiy tarzda bo’lishi shart. Bu talabga 
rioya  etilmasa,  ta’lim  oluvchilarning  o’qishga  nisbatan  munosabati 
yomonlashadi,  bilimlarning  sifatiga  salbiy  ta`sir  qiladi.  Ta`lim  oluvchilar 
darsga  har  kuni  tayyorlanib  borishlari  kerak  (ta`lim  beruvchining  doimiy 
ravishda nazorat qilib turishi shunga majbur etadi); 

 
bilimlarni  baholash  individual  xarakterga  egadir.  Har  bir  ta`lim  oluvchi 
uning  bilimlari,  ko’nikma  va  malakalari  baholanayotganini  tushunishi 
kerak.