Ismailova Zukhra Karabayevna, Maxsudov Po’lat Maxsudovich, Ergashev Oybek Karimovich

  O‘qituvchining o‘quv yukla masini hisoblashda:  

 
Umumiy mehnat sarfi miqdori (auditoriya sotlari va mustaqil ish)  bir o‘quv 
yilida 750-800 soatni tashkil etishi - e’tiborga olinadi. 
 
ECTS  –  oliy  ta’lim muassasalarida  o‘quv  jarayonini  tashkil  etishning  eng 
demokratik tizimi hisoblanadi. 
Kreditlarni  taqsimlash  va  ECTS  o‘quv  rejalariga  o‘tish  metodikasi.  Davlat 
ta’lim  standartlariga  tayanib  tuzilgan  o‘quv  rejasi,  o‘quv  jarayonini  tashkil 
etishning  asosi  bo‘lib  xizmat  qiladi.  Ushbu  me’yoriy  hujjatlar  asosida  o‘quv 
faoliyati  turlari  bo‘yicha  mehnat  sarflari  aniqlanadi. 
Kreditlarni  hisoblash  va  ularni  o‘quv  faoliyatlari  turlari,  bloklar  va  alohida 
fanlar  bo‘yicha  taqsimlashda,  o‘tish  koeffitsiyentini  aniqlash zarur 
(K
o‘t).
 
K
o‘t = 240:8262-0,029
 
Bu yerda: 
240 
– bakalavriatning ECTS bo‘yicha kreditlari yig‘indisi,  kredit 
8262 
–  an’anaviy  tizimda  o‘quv  reja  bo‘yicha  umumiy  mehnat  sarflari 
yig‘indisi, soat. 
Kreditlar  soni,  mehnat  sarfini  o‘tish  koeffitsiyentiga  (0,029)  ko‘paytirib 
topiladi. 
Jadvaldagi  ma’lumotlarni  hisoblashda  haftalik  auditoriya  o‘quv  yuklamasi  - 
36  soat,  talabalarning  me’yoriy  haftalik  mehnat  sarfi – 54 soat qabul qilingan. 
Zamonaviy  o‘quv  rejasi  bo‘yicha,  ECTS  bir  kreditining  taxminiy  qiymati 
talabaning 34,4 soat mehnat sarfiga tengdir. 
Ta’lim  jarayoni  kredit  texnologiyasi  asosida  tashkil  etilganida,  aksariyat 
hollarda 4 balli baholar shkalasini qo‘llab, 100 foiz baholash  tizimi ishlatiladi. 
Masalan: