Ismailova Zukhra Karabayevna, Maxsudov Po’lat Maxsudovich, Ergashev Oybek Karimovich

 
Mezonga asoslangan (yoki maqsadli) baholashning afzalliklari: 

 
o’quv maqsadiga muvofiq baholanadi; 

 
ta’lim oluvchining o’zlashtirish darajasini ob’ektiv baholaydi; 

 
ta’lim  oluvchi  olgan  bahosida  yo’l  qo’ygan  xatolarini  yaqqol  ko’rsatib 
beradi; 

---

 
171 

 
baholanuvchini ta’lim olishga yo’naltiradi; 

 
baholanuvchilarning  baholanayotgan  sohadagi  kuchli  va  kuchsiz 
tomonlarini  xolisona  aniqlab  beradi,  ularning  o’z  bilimi  va  malakalariga  bo’lgan 
ishochini oshiradi; 

 
hamma uchun bir xil bilim va malaka talablarni o’rnatadi; 

 
ta’lim mazmunini aniqlab beradi; 

 
baholanuvchilarning  o’z  faoliyati  natijalariga  bo’lgan  mas’uliyatini 
oshiradi.