Ishlanmalari

Maqsad: chiroyli kompozitsiya yasaydilar, ularni nafis elimlaydilar, qaychidan ehtiyotlik bilan foydalanishadi, jadvallar bilan ishlaydilar.

Jihoz va materiallar: zangori va kulrang qog‘oz, rangli qog‘ozlar to‘plami, mo‘yqalam, elim, salfetkalar.

Faoliyatning borishi:

1.Transport turlari xususida suhbat, suratlar tomosha qilish.

2. SHe’r o‘qish.

3. Applikatsiya yasash.

4. Ish o‘rnini tozalash.

5. Ishlar ko‘rgazmasi.

Qo‘shimcha: Badiiy adabiyotlar o‘qish, illyustratsiyalar ko‘rish.

Nimaga e’tibor qaratiladi: elimlash ishlarini nafis bajarish. Qo‘l va barmoq bo‘g‘inlari kichik motorikasini rivojlantirish.

Payshanba

Mavzu: Transportlar.

Maksad:

Tarbiyaviy: Yul xarakati koidalariga amal kilishga,katta kuchalarda uynamaslikni ta’kidlash.

Ta’limiy: Transportlarni xaydovchilar kasbi bilan tanishtirish. Otlarni birlik va kuplikda kullash malakalarini oshirish, «yonida», «ichida» suzlari ishtirokida gap tuzish.

Korreksion: tovushlarni tugri talaffuz kilishlariga,tugri nafas olishlariga e’tibor berish,boglangan nutkini rivojlantirish.

Jixozlar: mavzuga mos rasmlar.

Mashgulotning borishi:

1. 
   Tashkiliy kism: «Svetafor». Kim transport nomini aytsa utiradi.
   
2. 
   Utilganlarni takrorlash.
   

Tarbiyachi: Kanday transport turlarini bilasiz?

Transport vositalari nomlari ishtirokida gap tuzing.

Uyin: «Kaysi biri ortikcha».

Svetafor xakida nimalar bilasiz?

Uyin: «Svetafor». Bolalar avtomobillar buladilar. 1-bola svetafor buladi. Kizil doirachani kutarib, «kizil chirok yondi»deydi. Mashina,avtobuslar tuxtaydi. «Sarik chirok yondi»desa,tayyorlanadilar. «yashil chirok yondi» desa,ovoz chikarib mashina ovoziga taklid kilib yuradilar. Kim «kizil chirok yondi» deganda yurib ketsa uyindan chikadi.

3. 
   Jismoniy dakika. «Samolyot».
   
4. 
   YAngi mavzu:
   

- Bolalarga rasmlar tarkatish. Rasmlarga dikkat bilan karang va savollarga javob bering.

-sizdagi transport turini boshkaruvchisini kim deb ataymiz?

-xaydovchi,mashinist,kapitan,uchuvchi……. .

Uyin: «Ta’rifiga kura top».

Logoped transport turlarini ta’riflaydi,bolalar shu transport nomini aytadilar va rasmini topadilar. «Uch xil chirok»she’rini ukib berish va mazmuni ustida ishlash. Rasmlar: mashina kaerda turibdi? (garaj ichida,garaj yonida.daraxt orkasida…) ichida,yonida suzlari bilan gap tuzish.

-bolalar endi transport kismlari bilan tanishing.

5. Er trasportlari kismlariga- gildirak,oyna,kapot,urindik….

Xavo transporti kismlariga- oyna,gildirak,kanot..

Suv transportlari kismlariga- kayuta,motor,yakr…..kiradi.

5. 
   Rasmga karab: Mashina kaerda turibdi? Mashina yulda xarakatlanayapti. Osmonda nima uchyapti?- samolyot.
   

Aeroportda nimalar turibdi?- samolyotlar.

Bolalar savollarga tulik javob berishlariga erishish.

Uyin: «Teskarisini ayt».

YAxshi-yomon

Baland-past

Ogir-engil.

Qurilish va loyihalash, matematika markazi