Ishlanmalari

Juma

Mavzu: Transportlar.

Maqsad:

Ta’limiy: transportlardan extiyot bulish,yul xarakati koidalariga doimo rioya kilishga odatlantirib borish.

Tarbiyaviy: kattalar mexnatini kadrlashga,ularni xurmat kilishga urgatish.

Korreksion: lugat boyligini oshirish,otlarni birlik va kuplikda ishlatish

Mustakil fikrlash qobiliyatlarini ustirish,suzlarni tulik talaffuz kilishga e’tibot berish.

Jixozlar: mavzuga mos rasmlar,uyinlar,kizil,sarik,yashil bayroklar.

Mashgulotning borishi:

1. 
   Tashkiliy kism. Mavzuga oid rasmlarni kursatish.
   
2. 
   –tugri nomlagan bola utiradi. Avtobus,samolyot….
   
3. 
   Utilganlarni takrorlash. (savol-javob ,test)
   

-Bolalar,avtobus,mashina,tramvay,samolyot,poezd,paroxodtrolleybus….bular transport turlariga kiradi. Transportlar er,suv,xavo transportlariga bulinadi.

Er trasportlari- mashina,avtobus,tramvay,poezd…

Suv transportlari- paroxod,kema.

Xavo transportlari- samolyot,vertalyot,raketa.

4. 
   Modellashtirish. (papkada).
   
5. 
   Transportlarning nomi,kattaligi,rangi,kaerda yurishi,nimadane yasalganligi,yokilgi turlaridan foydalanishi xakida ma’lumot berish.
   
6. 
   Bolalarga transport turlarining rasmlarini berish. Bolalar rasmdagi transport nomini birlikda va kuplikda aytadi.
   

Samolyot-samolyotlar

Paroxod-paraxodlar…..

7. 
   SHu rasmlar asosida birlik va kuplikdagi suzlar ishtirokida gap tuzish.
   
8. 
   –bolalar, endi biz sayoxatga boramiz. Sayoxatga kim ramida kaysi transportni chizsa,usha transportda boradi. (tanlagan rasmi asosida borsa xam buladi.)
   

Bolalar nimada sayoxat kilishlarini aytadilar.

-kaysi transport turida boryapsan?

-kaerga boryapsan?

-nima uchun?

Namuna: «Men kishlokka poezda buvimni kurgani ketyapman».

Uyin: «Tuxta,yur!»

-bolalarga kizil va yashil rangdagi bayroklar beriladi. Kizil bayrok ung kulda,yashil bayrok chap kulda,transportlarning rasmi kursatiladi. Agar transport turlariga kirsa,karab,yur,uch,suz deb aytadi va yashil bayrokni kutaradi. Transport turlariga kirmasa,kizil bayrokni kutarib,tuxta, deydi.

Samolyot,vertolyot,raketa uching……

Tramvay,trollybus,mashina,yuring…..

Ot,sigir,tuya, tuxta….. .

9. 
   Jismoniy dakika.
   

Samolyot

Samolyot,samolyot,

SHoshma,bir pas tuxtab ut.

Akamlarga xat yozay,

Kanotingda tashlab ut.

Uyin: «Doktor Voyjonimga yordam bering.»

-Bolalar, Doktor Voyjonim kim? U kimlarga yordam beradi? Afrikada juda kup xayvonlar kasal bulib kolibdi. Doktor Voyjonim tezrok Afrikaga etib borishi kerak. Sizlar unga tezrok etib borishiga kaysi transport vositalaridan foydalanishini maslaxat bering. Bolalar flanegrafda kaysi transportda ketsa tez etib borishini maslaxat beradilar va izoxlaydilar.

Uyin: «Kaysi biri ortikcha?»

10. 
    Kandayligini ayt.
    

Avtobus kanakas?- katta, yangi,kulay..

Mashina kanaka?-…….

11. 
    Yul xarakati koidalari.
    

Bolalardan yul xarakati koidalarini eslatish. Yul xarakati koidalari burchagiga borib shartli belgilarni tushuntirish. Svetafor,piyodalar koidalarini tushuntirish va mashklar berish.

Savollar:

A) yuldan utmokchisiz,kanday utasiz?

B) tramvaydan tushdingiz,yuldan utishingiz kerak,nima kilasiz?

V) svetafor nima uchun kerak?

G) rasmdagi jumboklarni eching.

12. YAkunlash. Mashgulotda nimalar xakida gaplashdik. Faol katnashgan bolalarni ragbatlantirish.

Fan va tabiat markazi