Ishlab chiqarish amaliyoti mashg`ulotining o`qitish texnologiyasi 1 Mavzu

O`quv mashg`ulotining texnologik xaritasi

Ish bosqichlari va vaqti		Faoliyat mazmuni
	O`qituvchi		O`qvchilar
Mavzuga kirish (10 daq.)	Tashkiliy qism 1.1.O`quvchilarni mashg`ulotga tayyorgarlik jarayonini va davomatini tekshiradi Maqsad va vazifaning belgilanishi 1.2.Mavzuni e`lon qiladi.Mavzu bo`yicha vazifalarni tushintiradi. 1.3. O`quvchilarni baholash mezonlari bilan tanishtiradi (2-ilova)		Eshitadi, kuzatadi
Asosiy bosqich (250 daq.)	O`quvchilar bilimini faollashtirish 2.1.Har bir o`quvchining nazariy bilimlarini baholash uchun savollar beradi (1-ilova). Javoblarni qabul qiladi, kirish yo`riqnomani beradi. Kirish instruktaji 2.2. Oquv topshiriq mazmuni bilan tanishtiradi va yo`riqli -texnologik xaritani tarqatadi (3-ilova). Ertalabki soatda “Onalarga kim qanday yordam bеradi”mavzusida suhbat o`tkazish; 2.3. “Ota–onalar uchun” faollik markazini jixozlashda tarbiyachiga yordamlashish; 2.4. Applekatsiya mashg’ulotlariga tayyorgarlik ko’rish; 2.5. Nutqida kamchiligi bo’lgan bolalar bilan tanishish; 2.6. Turli nutq nuqsonlarini ajratish; Joriy instruktaj 2.7. O`quvchilarning bajarayotgan ishlarini kuzatadi. 2.8. Kamchilikka yo`l qo`ygan o`quvchilarga kamchilikni bartaraf etish yo`llari ko`rsatiladi hamda savollar berib, javoblari tinglanadi Yakuniy instruktaj 2.9. Har bir o`quvchining bajargan ishlarini qabul qiladi. Bajarilgan ishlardagi yutuq va kamchiliklarni ko`rsatadi.		Javob beradi Diqqat bilan kuzatadi Ishlarni bajaradi. ko`rsatmalarni oladi
Yakuniy bosqich (10 daq.)	Mashg`ulot yakuni 3.1. Mavzu bo`yicha yakun yasaydi. O`quvchilar faoliyatini tahlil qiladi va baholaydi. Uyga vazifa berish 3.3. Uyga vazifa va unga berish uchun tavsiyalar beradi (4-ilova).		Baholarni eshitadi Yozib oladi

Amaliyot rahbari: _______ A.Tangrberganova