Maqsadi: O’quvchilarda banklarning iqtisodiyotdagi o’rnihaqida bilim, ko’nikma va malakalarni egallashlariga erishish:
Vazifalari:
Banklarning mamlakat iqtisodiyotidagi ahamiyatini tushunish;
mamlakatimiz bank tizimi haqida tasavvurga ega bo’lish;
markaziy va tijorat banklarini bir – biridan farqlay olish;
har bir insonning bank tizimidagi mehnatdagi halolligi.
Dars jarayonida egallashlari lozim bo`lgan asosiy atamalar:
Bank;
markaziy bank;
tijorat bank;
depozit;
kredit;
kredit foizi;
kreditning yillik foiz stavkasi.
Darsga tayorgarlik va darsga kerakli bo’lgan vosutalar;
Vositalar; darslik, O’zbekiston banklari aks etgan fotolar (1-ilova).
Sinf tayorgarligi: Dars jarayoniga guruxni shakllantirish, sinf partalarini joylashtirish va stol ustiga tadbirkor, soliqchi, bank, magazin, er, vositachirasmlari aks etgan kartochkalar qo’yiladi.
Darsning turi: yangi mavzuni bayon etish;
Darsda qollanilgan metodlar; guruhlar bilan ishlash, ko’rsatish, suhbat;
Dars bosqichlari va vaqt taqsimoti:
1
|
Tashkiliy qism
|
3 daqiqa
|
2
|
O’tilgan mavzuni esga solish;
|
4 daqiqa
|
3
|
Yangi mavzuni yoritish:
a) guruhda ishlash - 6 daqiqa
b) taqtimot - 15 daqiqa
c) umumlashtirish - 4 daqiqa
|
25 daqiqa
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |