Introduction ​ Chapter Benefits of Effective Questioning

---

Content  

Introduction

​……………………………………………….. 

 

Chapter 1. Benefits of Effective Questioning

​……….. 

1.1. Helps students to think out loud…………………….. 

1.2. Facilitates learning through active discussion…….. 

1.3. Empowers students to feel confident about their 

ideas………………………………………………………… 

 

Chapter 2. Closed Questions

​………………………….. 

2.1. Are you feeling confident about speaking English .. 

2.2. Give enough time for students to answer………….. 

 

Chapter 3. Open Questions

​…………………………….. 

3.1. How did you interpret the end of the lesson?.......... 

3.2. Purpose of enriching the learning experience…….. 

 

Conclusion

​………………………………………………… 

 

Introduction  

 

Asking questions is essential for checking pupil understanding and keeping them engaged with 

the task at hand. It’s crucial to the way students receive and process information and it 

encourages independent and critical thinking. Statistics show that the average teacher asks 

between 300 and 400 questions per day. To have the desired effect, these questions need to be 

effective, well-considered, and challenging. Effective questioning involves using questions in the 

classroom to open conversations, inspire deeper intellectual thought, and promote 

student-to-student interaction. Effective questions focus on eliciting the process, i.e. the ‘how’ 

and ‘why,’ in a student’s response, as opposed to answers which just detail ‘what.’ Using them 

in the classroom creates opportunities for students to analyse their own thinking, that of their 

peers, and their work. Use of effective questioning to promote thinking and understanding. 

‘All students have a right to high cognitive development, and educators have the responsibility 

to provide the instruction and opportunities to make that right a reality.