Introduction ​ Chapter Benefits of Effective Questioning

Chapter 3. Open Questions 

3.1. How did you interpret the end of the lesson

​? 

 

Now that school is in session again, you're probably wondering about how you can connect with 

your students in the classroom and during lessons. The answer? Open-ended questions! 

 

Open-ended questions are an effective way to challenge your students and learn more about 

how they think. They encourage extended responses and allow your students to reason, think, 

and reflect. Some examples of open-ended question include, "What do you think... ?" and "How 

did you decide... ?" 

 

At first, it can be hard to incorporate open-ended questions into your daily routines and lesson 

plans. But, with some practice, they can help you transform your classroom's learning 

environment, and the way your students think about the world. We've got three resources below 

that will teach you more about the basics of open-ended questions and how to incorporate them 

into your classroom.Children’s learning naturally loops through a cycle of wonder, exploration, 

discovery, reflection, and more wonder, leading them on to increasingly complex knowledge and 

sophisticated thinking. The power of open-ended questions comes from the way these 

---

questions tap into that natural cycle, inviting children to pursue their own curiosity about how the 

world works. 

 

Open-ended questions show children that their teachers trust them to have good ideas, think for 

themselves, and contribute in valuable ways. The resulting sense of autonomy, belonging, and 

competence leads to engagement and deep investment in classroom activities.