International research journal

Доманицкая Н.В. 
ЦЕЛИ МУЗЫКАЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ В КОНЦЕПЦИЯХ К. ОРФА И Д. КАБАЛЕВСКОГО ...... 103 
Елканова Т.М., Сергеева Л.В. 
СОСТАВЛЕНИЕ ВОПРОСОВ К КАТЕГОРИЯМ КАК МЕТОД РАЗВИТИЯ КРЕАТИВНОСТИ ....................... 108 
Ильевич Т.П. 
МЕТОДИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ КАК КОМПЛЕКСНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА 
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВУЗА ................................................................ 113 
Келдибекова А.О. 
МЕТОДЫ И КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ ОБЛАСТНОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ 
ПО МАТЕМАТИКЕ .............................................................................................................................................................. 117 
Кислякова М.А. 
РЕФЛЕКСИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ КАК ПУТЬ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ 
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ............................................................................................................................... 123 
Анохина А.С., Образцова К.М. 
К ВОПРОСУ О МЕТОДАХ ОБУЧЕНИЯ РЕЧИ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА (НА ПРИМЕРЕ 
КРУПНОГО ПРОМЫШЛЕННОГО РЕГИОНА) ............................................................................................................ 126 
Селезнева Н.Е., Редькина Л.И. 
ФОРМИРОВАНИЕ ИНОЯЗЫЧНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ 
КОМПЕТЕНТНОСТИ В УСЛОВИЯХ ВОЕННОГО ВУЗА .......................................................................................... 129 
Сизова Н.Н., Исмагилова Ю.Д. 
АНАЛИЗ СОСТОЯНИЯ ЗДОРОВЬЯ СОВРЕМЕННЫХ ШКОЛЬНИКОВ ............................................................... 133 
Терновская В.В., Искандеров Н.Ф., Конюченко О.Н. 
ОСОБЕННОСТИ ПРОЯВЛЕНИЯ АМБИВАЛЕНТНОСТИ В МЕТОДИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИКИ В 
ШКОЛЕ ................................................................................................................................................................................... 138