International research journal

Keywords: 
teaching methods, undergraduate students, innovative teaching methods, the English language.
 
 
When it comes to talking about educational issues, a word combination “teaching method” is commonly used. The article 
aims to consider the definition of a teaching method and some innovative language learning tools that enable learners to sound 
confident and fluent when speaking English. A focus is also made on the explanation of the concept in the context of modern 
pedagogy. Besides, the emphasis is also put on the target audience, i.e. undergraduate law students, a specified group of learners 
who are known to have their peculiar both pedagogical and psychological traits in the area of second language learning.
Changing outdated ways of teaching prove to be less effective and encouraging compared to the newest ones. Forward-
looking methods aim to better the academy grades of undergraduate law students. Consequently, innovative teaching methods 
within an English classroom are considered which tend to attract attention of most digital-oriented educators.
It is significant to regard two constituents of the word combination. “The act or process of imparting knowledge or skills to 
another” is called teaching [7], whereas method is “the means or procedure for doing something” [6]. These definitions are sure 
to enable one to distinguish this educational vocabulary from other terms. 
Wikipedia, the free encyclopedia, defines a teaching method as a way that “comprises the principles and methods used by 
teachers to enable student learning. These strategies are determined partly on subject matter to be taught and partly by the nature 
of the learner. For a particular teaching method to be appropriate and efficient it has to be in relation with the characteristic of 
the learner and the type of learning it is supposed to bring about” [3]. 
The great number of innovative English language teaching methods has greatly enhanced in recent times. One of the most 
significant tools is network -based language teaching. According to Kern Rick, “although computer networks have been used for 
interpersonal communication since the 1960s, it was not until the 1980s that they began to serve language teaching” [5]. Due to 
the widespread implementation of digital devices sophisticated teaching strategies have become available. Technology is an 
effective must-have tool when it comes to advanced methods of English language teaching. Integrating advanced teaching tips 
into a classroom along with greatly enhanced technology is sure to expand learners’ English experience and their active