International research journal

Конфликт интересов 
Не указан. 
Conflict of Interest 
None declared. 
Список литературы / References
1.
Беспалько В.П. Качество образования и качество обучения / В.П. Беспалько // Народное образование. – 2017. – 
№ 3-4. – С.105–113. 
2.
Зеер Э.Ф. Проективная дидактика: монография / Э.Ф. Зеер, С.Н. Уткина. – Екатеринбург, 2017. – 131 с. 
3.
Ильевич Т.П. Проектирование индивидуальной методической системы преподавателя в условиях 
компетентностного образования / Т.П. Ильевич, Г.Ф. Назарова, А.В. Федоренко // Мир педагогики и психологии. – 2018. 
– № 12(29). – С. 100–107.
4.
Кларин М.В. Образовательные модели, проекты и программы в контексте конструктивно-технической функции 
дидактики / М.В. Кларин, И.М. Осмоловская // Педагогический журнал Башкортостана. – 2015. – № 6 (61). – С. 94–100. 
5.
Логинова С.Л. Методическая работа и методическая деятельность преподавателя вуза / С.Л. Логинова // Вестник 
МГОУ. Серия Педагогика. – 2015. – № 2. – С. 146–152. 
6.
Любимов А.К. Внедрение проектно-ориентированных методов в практику обучения в высшей школе: 
методическое пособие / А.К. Любимов, И.И. Борисова, Е.Ю. Грудзинская [и др.]. – Нижний Новгород: Издательство 
НГУ им. Н.И. Лобачевского, 2015. – 180 с. 
7.
Никонова З.В. Компетентностный подход в подготовке кадров высшей квалификации / З.В. Никонова // Aspectus. 
– № 1. – 2014. – С. 70–75. 
8.
Сафонцев С.А. Технологии разработки проектных заданий для психолого-педагогического образования: 
монография / С.А. Сафонцев, О.Д. Федотова. – Ростов-н/Д.: Издательство ЮФУ, 2014. – 168 с. 
9.
Серякова С.Б. О развитии профессиональной компетентности педагога высшей школы / С.Б. Серякова // 
Профессионализм педагога: сущность, содержание, перспективы развития: сборник трудов конференции. – М.: 
МАНПО, 2018. – С. 207–210. 
10.
Серякова С.Б. Психолого-педагогические условия формирования управленческой компетентности будущих 
педагогов в дополнительном профессиональном образовании / С.Б. Серякова, Г.В. Никитовская // Вестник 
Владимирского государственного университета им. А.Г. и Н.Г. Столетовых. –2018. – № 33 (52). – С. 72–79.