Интелектуал бошқариш назарияси

Қоида – бу билимни қуйидаги формал шаклда берилиши: АГАР <шарт>, У ҲОЛДА <ҳаракат>.

• Қоида – бу билимни қуйидаги формал шаклда берилиши: АГАР <шарт>, У ҲОЛДА <ҳаракат>.
• Эксперт тизим – бу олдидан мўлжаллаб қўйилган ва бошқа билимлардан ажратилган соха билимларига асосланган дастур.
• Эвристика – фан сохасидаги ечим излашни чеклайди ёки соддалаштирадиган қоида.
• Семантик тармоқ – бу билимларни граф шаклида кўрсатувчи метод, унда уч қисмлари объектларни, ёйлар эса унинг хусусиятларини билдиради.
• Слот – бу объект хусусияти атрибути тавсифи.
• ЭТни ташкиллаштирилган структураси.
• ЭТ асосида ББ ётади. Бу ерда билим фактлар ва қоидаларнинг ўзаро боғлиқ шаклда қабул қилинади, хоҳ улар тўғри бўлсин, хоҳ нотўғри ёки қайсидир даражада ишончлиликка эга бўлсин.
• ЭТда кўп қоидалар,масалан,эмпирик ёки тажрибали қоидалар ёки соддалаштириш, эвристика бўлади.

ЭТда кўп қоидалар,масалан,эмпирик ёки тажрибали қоидалар ёки соддалаштириш, эвристика бўлади.

• ЭТда кўп қоидалар,масалан,эмпирик ёки тажрибали қоидалар ёки соддалаштириш, эвристика бўлади.
• ЭТ эвристикани ишлатишга мажбур, чунки бу ерда ечиладиган масалалар одатда қийин бўлади ва охиригача тушуниб бўлмаслиги, математик ёзувга тушмаслиги мумкин.
• Фан сохаси ҳақида саралаб олинган билимлар базавий билимлар, масалани ечишда қарор қабул қилишда ишлатиладиганлари эса умумий билимлар дейилади. Шундай қилиб, ЭТдаги ББ фактлар ва қоидалардан иборат бўлади, қарор қабул қилиш механизмида эса янги билимлар учун қоидани 17
• қандай шаклда қабул қилишни аниқлаштирувчи интерпретатор ва бу қоидаларни қандай тартибда қабул қилишни ўрнатувчи диспетчер бўлади.
• ЭТнинг ташкиллаштирилган схемасини қуйидаги шаклда тасвирлаш мумкин:

ЭТнинг ташкиллаштирилган схемасини қуйидаги шаклда тасвирлаш мумкин:

• ЭТнинг ташкиллаштирилган схемасини қуйидаги шаклда тасвирлаш мумкин:

Оддий ахборотни қайта ишловчи дастурлардан ЭТнинг фарқли томонлари:

• Оддий ахборотни қайта ишловчи дастурлардан ЭТнинг фарқли томонлари:
• 1. Анъанавий компъютер дастурлари – ихтиёрий қўйилган масалага улар доим бир хил жараёнлар кетма-кетлигида ёндашишади; ЭТ ҳар бир қўйилган масалага хусусий ечим дарахтини қуради.
• 2. ЭТ ихтиёрий символли ифодани (масалан, концептуал, макон ва замон муносабатлари) қайта ишлайди. Агар оддий дастурларда мақсад – сонли қийматларни ҳисоблаш, ўзгармасларни тўплаш ва хотирадан чиқариш бўлса, ЭТ учун мақсад – объектлар ва ҳодисалар оқимини кузатишда олдиндан асосли кўрсатмалар ва тавсиялар беришдан иборат.