Integratsiyalashgan pedagogikasi

1
E
K
3
O
4
L
5
O
1
6
G
7
I
8
1
YA

---

1. Nima hosil beradi?
2. Noyob hayvon turi.
3. Tunni nima yoritadi?
4. Isinish manbayi.
5. Nima bilan nafas olamiz?
6. Bulbul nimaga oshiq?
7. Dunyoda eng oliy zot kim?
8. Ikki urkachli sahro zahmatkashi.
Jonli tabiat bilan jon siz tab ia tn in g o‘zaro bogliqligi
(o‘quv- 
chilar doskada bajaradilar).
— Kitobingizdagi 68-rasmda tasvirlangan manzaralami diqqat bilan 
ko‘rib chiqing. Jonli va jonsiz tabiat o‘rtasidagi qanday bog'lanishni 
tushundingiz? Nima uchun kungaboqar quyosh harakatiga mos 
ravishda o‘z holatini o‘zgartirishini o'ylab ko‘ring. So‘zlab bering.
— 69-rasmda tasvirlangan manzarani diqqat bilan ko‘zdan 
kechiring. Nimalami ko‘ryapsiz?
— To‘g‘ri, hayvonlar o‘zaro qanday bog‘langan?
Ekologik halokat.
—
Olimlar tabiatni kuzatib, okeanlar, dengizlar, ko‘llar va suv 
havzalarining eng yuza qatlamida xilma-xil hayot qaynashini aniq- 
lashgan. Bu yerda hamma narsa bor. Bakteriyalar, baliqlar, lichinka- 
lar va boshqalar. Ulaming hammasiga joy yetarli. Hayotimizga nima 
xavf soladi? Neft! Neft hozirgi zamon sanoatining muhim xom- 
ashyosi. Neft suvdan yengil bo‘lishini bilasiz. Shuning uchun neft 
dengizga tushganda, suv yuziga yupqa parda shaklida yoyiladi. Ma­
salan, kemalar halokati tufayli dengizga to‘kilgan neft xavf tug‘diradi.
Bunda hech qanday bakteriya ham yordam bermaydi. Suvda suzib 
yuruvchi qushlar ko‘plab nobud bo‘ladi. Chunki neft qushlar pati- 
dagi moyni eritib yuboradi va bevosita ular terisiga salbiy ta’sir qiladi.