Инструкция: Нарисуйте подобные фигурки рядом в пустых клеточках

Суҳбат натижаларини умумлаштириш:
Барча топшириқлар бўйича умумий балл чиқариш қуйидаги тарзда амалга оширилади:
9-10 та саволга тўғри жавоб учун - 3 балл
6 - 8 та саволга тўғри жавоб учун - 2 балл
3 – 5 та саволга тўғри жавоб учун - 1 балл
3 тадан кам саволга тўғри жавоб учун – 0 балл.
Балларнинг умумий йиғиндиси 3 балл бўлса, бола ижтимоий-психологик жиҳатдан мактабда таълим олишга тайёр;
2 балл бўлса, ижтимоий-психологик жиҳатдан ўрта тайёргарликка эга:
1-балл бўлса, ижтимоий-психологик жиҳатдан тайёргарлиги паст.
VII. Toпшириқ “Логопедик текширув”
Психологик-педагогик ташхис комиссиясининг аъзоси бўлган логопед томонидан нутқида нуқсони бўлган болалар қуйидаги логопедик текширувдан ўтказилади:
1. Товуш талаффузини текшириш
2. Фонематик ўқувини текшириш
3. Нутқнинг лексик-грамматик томонини текшириш (сюжетли расмга қараб ҳикоя тузиш).
1. Товуш талаффузини текшириш
1-ТОПШИРИҚ
Изоҳ:Тўғри талаффуз қилинган товушни тагидаги бўш жадвалга “+” белгиси, нотўғри талаффуз қилинган товушни тагидаги бўш жадвалга “-” белгиси қўйилади. Бола 3 тагача товушни нотўғри талаффуз қилса 1 балл, 4 та ва ундан кўп товушни нотўғри талаффуз қилса 0,5 балл билан баҳоланади
2. Фонематик ўқувини текшириш
2-ТОПШИРИҚ
Изоҳ: Бўғинларни такрорлашда тўғри айтилган бўғинларни тагидаги бўш жадвалга “+” белгиси, нотўғри айтилган бўғинларни тагидаги бўш жадвалга “-” белгиси қўйилади. Сўзларни такрорлашда тўғри айтилган сўзларнинг ёнидаги бўш жадвалга “+” белгиси, нотўғри айтилган сўзларнинг ёнидаги бўш жадвалга “-” белгиси қўйилади. Бола ҳаммаси бўлиб 4 тагача бўғин ва сўзларни нотўғри такрорласа 1 балл, 5 та ва ундан кўп бўғин ва сўзларни нотўғри такрорласа 0,5 балл билан баҳоланади.
3. Нутқнинг лексик-грамматик томонини текшириш
3-ТОПШИРИҚ
(сюжетли расмга қараб ҳикоя тузиш)
Изоҳ: Бола сюжетли расмга қараб 4 та ва ундан кўп мазмунли гап туза олса 2 балл, 3 тагача мазмунли гап туза олса 1 балл, умуман мазмунли гап туза олмаса 0 балл билан баҳоланади. Логопед ўзининг кўргазмали қуролларидан фойдаланади. “Менинг оилам”, “Боғда”, “Ҳайвонот боғида”, “Болалар боғчасида”ва шунга ўхшаш мавзудаги сюжетли расмлар қўлланилиши тавсия этилади.
6 ёшли болаларнинг психологик-педагогик кўригида қўлланиладиган логопедик баҳолаш мезонлари