|
Nazorat va eksperimental guruhlarning kun davomida umumiy holatini baholash
Sog'liqni saqlash holatini baholash bosqichida guruh sub'ektlariga uni 10 balli tizimda mustaqil ravishda baholash taklif qilindi. Shartli baholash jismoniy va psixologik baholashni o'z ichiga olishi kerak edi.
Ikkala o'rganilayotgan guruhning umumiy psixologik holati yuqori darajada qayd etilgan bo'lsa, kunning ish qismi tushlikdan oldin va tushlikdan keyin, umumiy psixologik kayfiyat nazorat guruhiga qaraganda yuqori.
Psixologik holatni baholashda futbol bo'limiga jalb qilingan guruh ish vaqtida nazorat guruhiga qaraganda jismonan ancha barqaror ekanligi aniqlandi.
Shunday qilib, asosiy ko'rsatkichlarga ko'ra, futbol bo'limiga jalb qilingan bolalar kun davomida ishlashga ko'proq tayyor holatda.
XULOSA
Tadqiqotlar natijasida zamonaviy futbolning jismoniy faolligi sportchilar tanasiga eng yuqori talablarni qo‘yishi ma’lum bo‘ldi. Sportchilarni tayyorlash yil davomida uzluksiz xarakterga ega. Butun mashg'ulot rejimining muvaffaqiyati mashg'ulot vaqtidan foydalanish samaradorligiga bog'liq.
Salomatlik va sport mashg'ulotlariga qiziqish asoslari maktab yillarida qo'yiladi, shuning uchun bolalar sog'lomlashtirish oromgohi imkoniyatlaridan maksimal darajada samarali foydalanish kerak. Aynan shu davrda salomatlikni mustahkamlash, jismoniy fazilatlarni tarbiyalash, sport mahoratini yuksaltirish uchun keng imkoniyatlar yaratilmoqda.
Tadqiqot doirasida biz futbolchilarni tayyorlashda sport mashg‘ulotlari uchun ta’til dam olishdan oqilona foydalanish vositasi sifatida seksiya futbol darslarini tashkil etish jarayonini o‘rgandik.
1. Mashg`ulot jarayonining asosi: kun tartibi va jarayonga rahbarlik qiluvchi murabbiy-o`qituvchining bevosita vakolati va seksiya mashg`ulotlarini tashkil etish jarayoniga differensial yondashuv ekanligi aniqlandi.
Ushbu tadqiqotda yuklarni o'ziga xos va o'ziga xos bo'lmaganlarga taqsimlash zarurligi faktlari ko'rsatildi va tasdiqlandi. Birinchi bosqichda - 20%: 80%, ikkinchisida - 50%: 50%, finalda - 80%: 20%.
Shuningdek, seksiya mashg‘ulotlarini ilg‘or tajribalardan foydalangan holda o‘tkazishning mavjud tuzilmasi yosh futbolchilarning sport formasini yuksaltirishning asosiy omili ekanligi isbotlandi. Shu bilan birga, ishtirok etayotgan yosh guruhining xususiyatlarini, bir qator morfo-funksional xususiyatlarni va har bir sportchining psixologik barqarorligini hisobga olish kerak. Futboldagi tashkiliy jarayonni o'rganish tendentsiyalari shuni ko'rsatadiki, yosh sportchining har qanday rivojlanishi va tayyorgarligi darajasida natijalarni kutish va unga erishish kerak.
Ushbu tadqiqotda DOLda sport faoliyatini tashkil etishning quyidagi shakllari o'rganildi: futbolchilarni tayyorlashning standart tizimi bo'yicha muntazam mashg'ulotlar, asosiy jismoniy sifatlar ustida ishlash; bir xil va turli yoshdagi jamoalar o'rtasida o'yinlar va o'yinlar o'tkazish; futbol o'yini elementlari bilan ochiq havoda o'yinlar va estafeta poygalarini o'tkazish.
DOL asosida jismoniy tarbiya ishlari doirasida rivojlanayotgan jismoniy faoliyatning eng ustuvor turlaridan biri futbol ekanligi aniqlandi. Bu barcha yosh guruhlari bolalari orasida mashhur bo'lib, ko'p sonli o'quvchilarni jalb qilgan holda ommaviy mashg'ulotlarni tashkil etishga imkon beradi, jamoada ishlashga shaxsning moslashish darajasini aniq aniqlash imkonini beruvchi jamoaviy o'yin.
Tashkilotdagi asosiy talablar bevosita o'qituvchi-tashkilotchi-trenerga taqdim etiladi. Uning vakolatlariga mashg'ulotlar uchun texnik bazani tayyorlash, jihozlarning tayyorligi va yaroqliligini tekshirish, seksiya ishining rang-barang dasturini tuzish, bolalarda sportga barqaror qiziqishni shakllantirish va natijalarga erishish uchun ishlash vazifalari kiradi.
Turli yoshdagi bolalar futbolga qiziqishlarini turlicha ko'rsatishadi. O'rta yoshdagi bolalar raqobatga muhtojligini ko'rsatadilar. Ko'pgina bolalarda kerakli natijaga erishish uchun to'plam ayniqsa aniq kuzatilishi mumkin. Va sport bo'limida mashg'ulotlar jarayonida kerakli ko'rsatkichlarga nisbatan haqiqiy ko'rsatkichlar tartibga solinadi.
a) hayotiy ustuvorliklar; Ba'zi bolalar DOLga kelishdan oldin bir qator qadriyatlar va ustuvorliklarni belgilab olishgan. Masalan, ota-onalarning ijobiy namunasi bolaning sportni tanlashiga katta ta'sir ko'rsatishi mumkin.
b) atrof-muhit ta'siridan; DOLga kelgan bolalarning oz sonli emas, guruhning ta'siri ostida qoladi. Bunday holda, tanlov ushbu guruh rahbarining ta'sir kuchiga bog'liq bo'ladi.
v) hozirgi voqealar rivojini o'zgartirish istagidan. Bunday qaror qabul qilish sxemasi, birinchi navbatda, o'tish yoshidagi (13-14 yosh) bolalar uchun xosdir. Aynan shu yoshda shaxs o'z hayotining tuzilishidagi hal qiluvchi o'zgarishlarga tayyorlanadi.
Seksiyali futbol darslari tanlovning barcha kerakli elementlarining kombinatsiyasi bilan tavsiflanadi. O'qituvchining vazifasi esa bolalarga sport o'ynashning axloqiy ahamiyati haqida ma'lumot berishdir.
O'qituvchining yuqori kasbiy mahorati uning faoliyati natijasiga, tadbirning muvaffaqiyatiga va asosiy pedagogik tamoyillardan foydalanishga katta ta'sir ko'rsatadi.
Shunday qilib, bolalarni jalb qilish bo'yicha asosiy ish bolaning salohiyatini real natijalarga aylantira oladigan va ularni kerakli darajada ushlab turadigan malakali kadrlar ishini takomillashtirish darajasida amalga oshirilishi kerak.
2. 11-14 yoshli futbolchilarni tayyorgarlikning dastlabki bosqichidagi funktsional holatini tahlil qilish asosida 13 yoshli va 13 yoshli bolalar bilan ishlashda chidamlilikni rivojlantirishda eng yaxshi natijalarga erishilganligi aniqlandi. 14, bu ushbu yoshdagi bolalar rivojlanishining fiziologik naqshlariga to'liq mos keladi. Shu bilan birga, turli yoshdagi bolalarda koordinatsion qobiliyatlarning rivojlanishi yosh va jins ko'rsatkichlariga qarab bir xil emasligi qayd etildi. Yosh bolalarda muvofiqlashtirish qobiliyatlarini rivojlanish dinamikasi ancha yuqori.
3. Olingan ma’lumotlar asosida yosh futbolchilarning jismoniy sifatlarini tarbiyalashda seksiya mashg‘ulotlari jarayonini tashkil etishning bevosita ta’siri aniqlandi. Mashg‘ulotlar jarayoniga aylanma mashg‘ulotlar bilan birgalikda to‘p bilan maxsus mashqlarni kiritish koordinatsiya qobiliyatlarini rivojlantirishga xizmat qilishi amaliyotda joriy etildi va tasdiqlandi. Ochiq havoda futbol o‘yini elementlari bo‘lgan o‘yinlardan, raqobat muhitida foydalanish faoliyatga qiziqishni oshiradi, chidamlilikni rivojlantiradi va yosh futbolchilarning shaxsiy fazilatlarini namoyon bo‘lishiga yordam beradi. O'rtoqlik uchrashuvlari va uchrashuvlarini o'tkazish mashg'ulotlar samarasini har tomonlama oshiradi.
O'tkazilgan tadqiqotlar asosida seksiya futbol darslarining ham shaxsiy, ham murakkab, ishtirokchilarga ijobiy ta'siri aniqlandi.
Do'stlaringiz bilan baham: |
