Инновацион таълим технологиялари маркази

Гуруҳларни жойлаштиришнинг энг мақбул чизмаси 
 
II босқич. Гуруҳли ишни бажаришга киришиш 
Ф а ол и я т
 
таълим берувчи 
таълим олувчилар 
1. Билим орттиришлик вазифани (муаммоли вазиятни таклиф 
қилади) белгилайди, таълим олувчилар билан биргаликда уни 
ечиш йўли ва тартибини муҳокама қилади.
2. Иш якуни бўйича қандай натижалар кутулишини 
тушунтиради.
3. Гуруҳларда ҳамкорликдаги фаолиятни тақдим этиш шаклини 
маълум қилади. Ҳар бирининг ва бутун гуруҳнинг 
натижаларини баҳолаш мезонларини тушунтиради.
4. Таълим олувчиларни гуруҳларга бўлади.
5. Гуруҳлар бўйича ишни бажариш учун зарур материалларни 
тарақатади. Топшириқни бажаришда (керак бўлганда), қандай 
қўшимча 
материаллардан 
фойдаланиш 
мумкинлигини 
тушунтиради.
6. Ёзув тахтасида гуруҳли ишни бажариш бўйича йўриқномани 
ёзади ёки тарқатади. Таълим олувчилар билан бу йўриқномани 
муҳокама қилади, ҳаммалари уни тушунганларига ишонч ҳосил 
қилади.
Вазифани муҳокама 
қиладилар 
Ўқув материаллари 
ва йўриқнома билан 
танишадилар 
 
III босқич. Гуруҳли иш 
Ф а ол и я т
 
таълим берувчи 
таълим олувчилар 
Кузатувчи сифатида иштирок этади. 
Бироқ бунда у: 
1) ишлаётган гуруҳларни назорат қилади, лекин 
уларга раҳбарлик қилмайди: таълим олувчилар 
ўзлари учун жавобгарлар. Хато қилсалар ҳам, ўзлари 
ишлашларига рухсат беради; 
2) аниқ топшириқни бажариш учун зарур бўлган, 
алоҳида 
бўлиб 
ишлашга, 
кўникмаларни 
шаклланишига эътиборини қаратади;
3) таълим олувчиларга ишни бажарганликларини
маълум қилишларини таклиф қилади ва очиқ 
саволлар бериб уларга ёрдам беради: 
• Ҳодисаларни таҳлил қилиш учун - «Қандай?»;  
• Фикрларни билдириш учун «Нима учун бу усул 
Гуруҳларда 
ишини 
режалаштиради 
Гуруҳлар ичида топшириқни 
тарқатади 
Алоҳида 
топшириқни 
бажарадилар.
Алоҳида 
бажарилган 
иш 
натижаларини 
муҳокама 
қиладилар. 
Гуруҳли 
ишнинг 
умумий 
натижасини 
ифодалайди 
ва 
уларни тақдимотга тайёрлайди
!
Таълим 
берувчи 

---

75
яхши ёки ёмон?»; 
•  Эшиттириб ўйлашга, бошқаларни тинглашга, 
олинган 
ахборотдан 
маълумотларни 
танлаб 
олишлари учун «Агарда,…? Қандай бошқа усуллар 
мавжуд?…бошқалар ўйлайдики, ...Қўллашимиз 
мумкин; 
• 4) иш боришини шарҳлайди, ютуқларни 
баҳолайди, айрим, аниқ ва самимий танбеҳ қилади