Инновацион таълим технологиялари маркази

 
Бажарилган лойиҳанинг оғзаки тақдимоти ва бажарилган лойиҳа ҳимоясини 
баҳолаш 
Баҳолаш мезони 
Баҳолаш кўрсаткичлари 
1. Оғзаки тақдимот қоидасига 
расмий риоя этиш
Лойиҳа иштирокчиларини таништириш билан 
бошланиши; 
сўзга чиқувчиларни белгиланган вақтга риоя 
этишлари (7 – 15 мин.);
тақдимот вақтида боадабсизлик ҳолатларига 
йўл қўйилмасликлари, макс. 0,2 балл 
2.
Лойиҳа ҳимояси
Тақдимотда барча гуруҳ аъзолари иштирок 
этган бўлса, макс. 1 балл 
Жавоблар асосланган, мукаммал, аниқ бўлса, 
макс. 0,8 балл 
IV. Таълимнинг технологик ҳаритаси 
Таълим 
шакллари. 
Иш босқичлари 
Фаолият 
ўқитувчи 
талабалар

---

145
1. Машғулотга 
кириш 
Талабаларни лойиҳа фаолияти моҳияти ва уни бўлғуси 
мутахассислик маҳоратига таъсири билан таништиради. Мавзуларни 
таклиф этади, лойиҳа мазмуни тўғрисида маълумотлар беради, 
уларнинг соҳаларини ифодалайди, иш турларини кўрсатади, уларнинг 
натижаларини айтади
 
2. Асосий 
босқич 
Лойиҳа 
мавзуси 
бўйича 
талабалар 
билимини 
фаоллаштиради: тезкор сўров ёки 
савол-жавоб ўтказади 
Эвристик 
суҳбат 
орқали 
муаммони 
тақдим 
этади: 
муаммоли вазиятни ифодалайди 
ва 
талабаларни 
зиддиятларни 
аниқлашлари 
ва 
уни 
ечиш 
муҳимлиги, лойиҳа муаммоси ва 
Саволларга жавоб берадилар; 
зиддиятларни аниқлайдилар ва 
уни ечиш муҳимлиги, лойиҳа 
муаммоси 
ва 
мавзусини 
шакллантирадилар
мавзусини 
шакллантиришга 
киритиш учун саволлар беради
Талабалар билан лойиҳа мақсади 
ва вазифаларини шакллантириш 
бўйича 
ақлий 
ҳужумни 
ташкиллаштиради.
(Талабаларга 
кутилаётган 
натижани - маҳсул ва тахминий 
истеъмолчиларни 
белгилашни) 
таклиф этади 
Лойиҳа 
мақсади 
ва 
вазифаларини шакллантирадилар. 
Лойиҳа натижасини – маҳсул ва 
унинг 
истеъмолчиларини 
аниқлайдилар
Лойиҳа топшириғини тақдим 
этади.
У 
билан 
танишишни 
ва 
тушунишни ташкиллаштиради. 
Ахборот 
манбаларини, 
уни 
йиғиш 
ва 
таҳлил 
қилиш 
йўлларини тавсия этади.
Лойиҳа 
фаолияти 
натижаларининг 
баҳолаш 
мезонлари ва тадбирлари билан 
таништиради 
Лойиҳа 
топшириғи 
билан 
танишадилар. 
Саволлар берадилар 
Лойиҳа 
гуруҳларини 
шакллантиришни 
ва 
лойиҳа 
мавзусини танлаш ташаббусини 
оширади
Гуруҳларга бирлашадилар. 
Мавзуни 
танлаш 
тўғрисида 
умумий хулоса қабул қиладилар

---

146
Гуруҳларда ишлаш қоидасини 
тушунтириб, топшириқ беради:
- лойиҳа фаолияти вазифаларини 
аниқлаш ва уни иштирокчилар 
ўртасида тақсимлаш;
-лойиҳа фаолияти тартибини 
ишлаб чиқиш; 
-лойиҳа 
вазифаларини 
бажаришнинг 
йўл 
ва 
воситаларини 
танлаш, 
унинг 
натижаларини расмийлаштириш 
ва тақдимот; 
- иш режасини тузиш. 
Гуруҳларда 
лойиҳа 
фаолиятини лойиҳалаштириш ва 
режалаштириш бўйича ишларни 
ташкиллаштиради: 
лойиҳани 
бажариш йўли ва босқичларини 
аниқлайдилар, 
иштирокчилар 
ўртасида 
вазифаларни 
тақсимлайдилар, 
ҳамкорлик 
шаклларини 
аниқлайдилар, 
лойиҳа 
вазифаларини 
бажаришнинг 
йўл 
ва 
воситаларини, 
унинг 
натижаларини расмийлаштириш 
йўлларини танлайдилар.
Иш режасини тузадилар 
3. Якуний-
баҳолаш босқич 
Лойиҳа 
топшириғи 
натижаларини аниқлаш бўйича ва 
лойиҳа 
фаолиятини 
режалаштириш юзасидан резюме 
қилади. 
Талабалар 
диққатини 
лойиҳа иш мазмуни ва уларни 
бажариш тартибига қаратади. 
Анкетанинг 
биринчи 
қисмини 
тўлдиришни 
таклиф 
этади
Анкеталарни тўлдирадилар 

---

147
Людмила Владимировна Голиш, Дилфуза Миракбаровна Файзуллаева. Педагогик 
технологияларни лойиҳалаштириш ва режалаштириш: Ўқув – услубий қўлланма.- Т.: 
Иқтисодиёт, 2010 
Босишга рухсат этилди 04.05.2010 й. 
Шартли босма табоғи 9,0 
Ўлчами 60х80 1/16 Ҳажми 
Адади: 200 нусха
Отпечатанно в ООО «QWERT PRINT» 
г. Ташкент, ул. А. Навои, 21