Ingliz tili fanidan uslubiy ko’rsatma «Xorijiy tillar» kafedrasining umumiy yig’ilishida muhokama qilindi va institut uslubiy kengashiga tavsiya qilindi


Exercises and Assignments on the Text



Download 1,4 Mb.
Pdf ko'rish
bet20/79
Sana30.05.2022
Hajmi1,4 Mb.
#620586
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   ...   79
Bog'liq
stories with vocabulary

Exercises and Assignments on the Text 
Assignment № 1.
 
Give English equivalents for the following words and expressions from 
the text and use them in the sentences of your own

 
1.
boshqacha so’zlar bilan / другими словами–____________________________; 
2.
brinchi so’zdanoq tushundi / понял с первого слова – 
_________________________________________; 
3.
nafratlanardi / презирал – _________________________________________; 
4.
reklamaga oxshash narsa / нечто вроде рекламы – 
_________________________________________; 
5.
zamonaviy usullar / современные методы – 
_________________________________________; 
6.
yangilik / новинка – _________________________________________; 
7.
zamonaviy kiyingan / модно одетая – 
_________________________________________; 
8.
ishtiyoqsizlik bilan varaqlab / лениво переворачивая страницы – 
_________________________________________; 
9.
mubolag’asiz / без преувеличения–____________________________________; 
10.
sizni ishontiramanki / уверяю Вас – ___________________________________; 
11.
o’qish uchun tog’ri keladigan / подходящее чтение для… – 
_________________________________________; 
12.
har qanday holatda ham / в любом случае –_____________________________. 
Assignment №
 
2
. Write from the text Uzbek or Russian equivalents of the giving below 
English words and phrases and write to each three sentences. 
get in smb.’s way – _________________________________________ 
___________________________________________________________________
_________________________________________________________________ 
___________________________________________________________________
have an opportunity of doing smth. – _________________________________________ 
_________________________________________________________________ 
__________________________________________________________________ 
________________________________________________________________ 
be bound to – _________________________________________ 
_________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________ 


33 
__________________________________________________________________ 
could hardly read for tears (laughter) – ________________________________________ 
________________________________________________________________
_________________________________________________________________ 
___________________________________________________________________
in a loud (sad, cheerful) voice – _________________________________________ 
________________________________________________________________
__________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________ 
break into a laugh (into tears) – _________________________________________ 
_____________________________________________________________
_______________________________________________________________ 
___________________________________________________________________
have an (no) intention of doing smth. – _________________________________________ 
___________________________________________________________________ 
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
shake one’s head – _________________________________________ 
___________________________________________________________________ 
__________________________________________________________________ 
___________________________________________________________________
frankly speaking – _________________________________________ 
__________________________________________________________________ 
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
be disappointed – _________________________________________ 
___________________________________________________________________ 
__________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________ 
ask in amazement – _________________________________________ 
_________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________ 


34 

Download 1,4 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   ...   79




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish