Informatika pánin oqıtıwda proekt metodınan paydalanıw

3-bap. Baslanǵısh klaslarda informatika sabaqlarında LEGO WeDo robototexnikasidan paydalanıw nátiyjeliligi boyınsha izertlewler.
3. 1 Izertlew kún tártibi

Teoriyalıq bólekti úyrenip, tema boyınsha málim juwmaqlar shıǵarǵannan keyin, avtor bul juwmaqlardı izertlew járdeminde sınap kóriwge qarar etdi: LEGO WeDo robototexnikasi múmkinshiliklerin kishi jastaǵı oqıwshılar ushın informatika sabaqlarında sabaqtan tısqarı shınıǵıwlarda ashıp beriw.

Izertlew gipotezasi: eger robototexnika sabaqtan tısqarı shınıǵıwlarda qollanılsa, informatika tálimi nátiyjeliligi hám sapasın asıradı.
Izertlew bazası: 2-klass Kontoshino orta mektep, Kosixinskiy rayonı, Kontoshino awılı. Izertlewde 10 adam qatnastı. Oqıtıwshı: Isikkova Evgeniya Aleksandrovna.
Eger robototexnika sabaqtan tısqarı shınıǵıwlarda qollanılsa, bul informatika tálimi nátiyjeliligi hám sapasın asırıwǵa járdem beredi degen gipotezamızdı tastıyıqlaw ushın avtor izertlew jumısların ámelge asırdı, onıń dawamında dáslepki basqıshda biz kishi jastaǵı oqıwshılardıń sabaqtan tısqarı shınıǵıwlarǵa qızıǵıwshılıǵın anıqladiq(informatika boyınsha). Keyin biz olardıń ózgeris dinamikasın kórip shıqtıq.
Informatika sabaqlarında Lego WeDo robototexnikasidan paydalanıw nátiyjeliligin anıqlaw ushın tómendegi kriteryalar dúzilgen. Lego WeDo robototexnikasidan paydalanıw nátiyjeliligi kriteryaları :
- oqıwshılardıń átirapdaǵı dúnya, texnika álemi haqqındaǵı bilimlerin keńeytiw;
- mexanizmler hám mashinalardı, sonday-aq ózi júretuǵınlardı jaratıw hám proektlestiriwdi úyreniw;
- mexanizmlerdiń ápiwayı háreketleri hám reakciyaların programmalastırıwdı úyreniw;
Átirapdaǵı haqıyqatlıq ob'ektlerin proektlestiriw hám modellestiriwde dóretiwshilik, standart bolmaǵan jaǵdaylardı ámeliyatda sheshiwdi úyreniw;
- studentlerdiń baylanıs qábiletlerin, toparda islew qábiletin, óz iskerlik nátiyjelerin tıyanaqlı usınıw, óz kózqarasın qorǵaw qábiletin rawajlandırıw.
Birinshi basqıshda dágerek prezentaciyasın ótkerdik hám informatika páninen bir jılǵa mólsherlengen jumıs programmasın usınıs etdik hámde anketa járdeminde balalardıń sabaqtan tısqarı shınıǵıwlarǵa bolǵan qızıǵıwshılıq dárejesin anıqladıq.
Ekinshi basqıshda biz 2-klassta robototexnikadan paydalanǵan halda informatika pánin úyreniw motivatsiyasın asırıw ústinde isledik.
Úshinshi basqıshda úyreniw nátiyjeleri analiz etildi, yaǵnıy oqıwshılardıń bilim sapasın asırıw dinamikası hám klasstan tısqarı shınıǵıwlarda shınıǵıwlarǵa bolǵan qızıǵıwshılıq dárejesiniń ózgeriwi anıqlandı.