Имя прилагательное

Дата 23.05 Предмет Русский язык + Читательская грамотность
№ 55. Тема:Лето Ш. Саъдулла
Цели по гос.стандарту:
1. Познакомить с содержанием стихотворений про лето
2. Развивать умение составлять кластер, предложения о лете, отмечая при этом положительное и отрицательное.
3. Прививать любовь к природе.
ХОД УРОКА:
1. Орг. момент.
2. Повторение пройденного материала.
3. Объяснение новой темы:
Введение в тему. Составление кластера. Назвать сначала летние месяцы, а затем перечислить признаки лета.
и ногда гремит гром, льет дождь
ярко светит солнце

созревает пшеница
птицы радостно

тепло
щебечут
зреют фрукты и овощи
Игра «Хорошо-плохо». Со словами «лето», «летом» составляются предложения и их схемы.
Например. Лето хорошо тем, что тепло, каникулы у ребят, но летом бывает очень жарко, под палящими луча­ми солнца можно сильно обгореть.

4. Закрепление:

Работа с книгой. Чтение стихотворения Ш. Саъдулла и Е. Трутневой «Лето»
Перечисляются признаки лета, подмеченные автором в стихотворении.
Расстановка пауз, ударений.
Выработка выразительности чтения.
Устное мини-сочинение на тему «Почему я люблю лето?»
Заслушиваются несколько сочинений.
5. Подведение итогов урока, выставление оценок:
6. Задание на дом.стр. 116
Цели урока достигнуты.


Дата 23.05 Предмет Русский язык + Читательская грамотность
№ 56. Тема:Повторение
Речевая компетенция: может составить текст по картине, по сообщению из 5-6 предложений
Цели по ГОСОСО:

1. 
   Повторить пройденный материал
   
2. 
   Развивать орфографическую зоркость, развивать речь учащихся
   
3. 
   Воспитывать трудолюбие и аккуратность