Имя прилагательное

Учитель:
Какие слова остались? (Слова-антонимы).
5. Подведение итогов урока, выставление оценок:
6. Задание на дом. стр. 95- 96
Цели урока достигнуты.
Дата 21.04. Предмет Русский язык + Читательская грамотность
№ 26. Тема:Неопределённая форма глагола.
Цели по гос.стандарту:
Цели по ГОСОСО:
1. Познакомить с неопределенной формой глагола.
2. Развивать умение различать глаголы, отвечающие на вопросы что делать? и что сделать
3. Прививать любовь к Родине.
Тип урока: комбинированный
Методы: словесный, практический, иллюстративный
Оборудование урока: сигнальные карточки, таблица, карточки с заданиями, со словами
ХОД УРОКА:
1. Орг. момент.
2. Повторение пройденного материала.

3. Объяснение новой темы:

4. Закрепление:

5. Подведение итогов урока, выставление оценок:
6. Задание на дом.упр. 393

Цели урока достигнуты.


Дата 21.04 Предмет Русский язык + Читательская грамотность
№ 27. Тема:Нет войны С. Михалков
Цели по гос.стандарту:
Познакомить с творчеством С.Михалкова на примере стихотворения «спать легли однажды дети.
воспитывать интерес к чтению;
развивать умение выразительно читать, инсценировать;
Способствовать воспитанию любви к Родине, к её истории, уважению к ветеранам.
Оборудование: презентация, чистоговорка, плакат для проведения зрительной гимнастики, кубик рефлексии.
ХОД УРОКА:
1. Орг. момент.
2. Повторение пройденного материала.
3. Объяснение новой темы:
А что вы, ребята, знаете о войне? (ответы учеников)
Какоенастроение у вас вызывает слово «война»? (сражение, боль, ужас, гнев, слезы, кровь, смерть)
В то тяжелое военное время война постучалась практически в каждый дом. Война - это трагедия, страшное явление. Война и поэзия... Война и музыка... Казалось, такие несовместимые понятия... Но война подарила миру много стихов и песен.
Почему тогда люди обращались к поэзии?
Нужны ли были стихи и песни на фронте и в тылу в такое тяжелое время?
В чем сила этих лирических произведений?
Надеюсь, что на эти вопросы вы сможете ответить в конце нашего урока.
Поэзия сделала много для того, что бы поддержать дух людей, настрой на победу и конечно же передать нам настроение людей, все тяготы и лишения жизни в военные годы. Поэзия была разной - стихотворения и песни. Поэзия была и в честь войны и в честь победы. И сегодня я познакомлю вас со стихотворением, посвященным окончанию войны. Это стихотворение написал Сергей Михалков, называется оно «Спать легли однажды дети».

4. Закрепление:

- О чем рассказывается в стихотворении?
-Какие слова военного времени вы услышали?
- Что говорит поэт о солдате?
-Какое настроение вызывает стихотворение? Значит, как его нужно читать?